Metadatos latina_art949. Revista Latina de Comunicación Social, 67, 2012.
Revista Latina

Metadatos - 2013

http://www.revistalatinacs.org/068/paper/ 976_UPV/10_Aierbe.html
DOI: 10.4185/RLCS-2013-976/CrossRef link

<journal>
<journal_metadata language="es">
<journal_metadata language="en">
<title>RLCS, Revista Latina de Comunicación Social</title>
<meta http-equiv="Content-Type" Content="text/html; charset=iso-8859-1"/>
</journal_metadata>
<journal issue>
<publication_date media_type="electronic">
</journal_issue>
</journal>
<meta http-equiv="Content-Type" Content="text/html; charset=iso-8859-1"/>
<meta name="DC.title" content="Televisión, clima familiar y percepción de valores en adolescentes con TDA-H y adolescentes estándar"/>
<meta name="DC.title" content="Television, family atmosphere and perception of values in teenagers with and without ADHD"/>
<meta name="DC.creator.personalName" content="A Aierbe Barandiaran"/>
<meta name="DC.creator.address" content="ana.aierbe@ehu.es"/>
<meta name="DC.contributor.editor" content="JM de-Pablos-Coello"/>
<meta name="DC.contributor.address" content="jpablos@ull.es"/>
<meta name="DC.Date.availableated"lang="es" scheme="iso8601" content="2013"/>
<meta name="resource-type" content="scientific paper"/>
<meta name="distribution" content="Global"/>
<meta name="robots" content="all"/>
<meta name="rating" content="General"/>
<meta name="digital objet identifier, DOI" content="DOI: 10.4185/RLCS-2013-976/CrossRef link"/>
<meta name="DC.Description" lang="es" content="Revista Latina de Comunicación Social, RLCS, es una revista científica editada en la Universidad de La Laguna, ULL (Tenerife, Islas Canarias) en el LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación, LATINA, fundada en 1987 por el Dr. José Manuel de Pablos Coello, al amparo de los programas especiales de doctorado para profesores latinoamericanos. Publica exclusivamente bajo el sumario principal trabajos de investigación, redactados siguiendo la fórmula IMRyDC+B: introducción, metodología, resultados y discusión más conclusiones, con una bibliografía actualizada: un mínimo del 70 % de las entradas han de ser de los últimos 10 años y la mitad de ellas de revistas científicas. Los revisores hacen un estudio por pares y 'ciego'. Se trata de un proyecto colectivo e interuniversitario, con numerosos docentes e investigadores de casi todos los países de habla española y portuguesa. RLCS es uno de los tres journals de Comunicación españoles situados en el segundo cuartil de GSC, Google Scholar Metrics, con un índice H de 9 (noviembre de 2012), que ya era de 12 en febrero de 2013. La revista está en los bancos de datos EBSCO (Estados Unidos), DOAJ (Lund University, Suecia), Redalyc (México), Dialnet (España) y se halla indizada por el CINDOC -CSIC en DICE, ISOC, RESH, Oficina de Educación Iberoamericana, OEI; Dulcinea... Y en 2011, en Scopus. En España es revista-fuente o de referencia, en el Directorio de Revistas Españolas de Ciencias Sociales / Comunicación, IN-RECS, de la Universidad de Granada, UGR. Ocupa la primera posición en el índice acumulativo del periodo 2003 - 2007; id. 2004-2008; id. 2005-2009 y de los años 2008, 2009 y 2010. En el factor de impacto de revistas españolas de Comunicación (In RECS) de 2011 volvió a estar en el primer cuartil, lo que sucedía por cuarto año consecutivo. En Google Scholar Metrics (2012) figura en el segundo cuartil, con índice H histórico de 15 y un índice H5 de 13."/>
<meta name="DC.Description" lang="en" content="Revista Latina de Comunicación Social, RLCS, is a scientific journal edited at the University of La Laguna, ULL (Tenerife, Canary Islands) in the Laboratory of Information Technologies and New Analysis of Communication, LATINA according to its initials in Spanish, founded in 1987 by Dr. José Manuel de-Pablos-Coello, under the protection of special doctorate programmes for Latin American professors. The journal publishes under the main summary almost exclusively research papers written following the formula IMR&DC+B: introduction, methodology, results and discussion plus conclusion, with a updated bibliography: at least 70% of the bibliographic entries must be from the past 10 years and half of them from scientific journals in Spanish and English languages. Reviewers make a double blind peer examination. This is a collective and inter-university project, including many professors and researchers from almost all Spanish and Portuguese speaking countries. RLCS is one of the three Spanish-language journals of communication that are located in second quartile of the GSC, Google Scholar Metrics, with an h-index of 9 (November 2012), which had already increased to 12 by February 2013.The journal is the following databases: EBSCO (USA), DOAJ (Lund University, Sweden), Redalyc (Mexico), Dialnet (Spain); and is indexed by the CINDOC-CSIC in DICE, ISOC, RESH, Office of Latin American Education, OEI according to its initials in Spanish; Dulcinea... and at 2011, in Scopus. In Spain the journal is a reference in the Directory of Index of Spanish Periodicals of Social and Communication Sciences, IN-RECS, of the University of Granada, UGR. RLCS occupies the first position in the cumulative index for the periods 2003-2007; 2004-2008, 2005-2009 and the years 2008. 2009 and 2010. For the fourth consecutive year, in 2011 RLCS was positioned in the top quartile of the Impact Factor Index of the Spanish Journals of Communication (In RECS). In 2012, when Google Scholar Metrics (GSM), the international journal ranking system, was launched, the RLCS positioned itself in the second quartile (Q2), position 90, of the world’s most-cited communication journals, with an h5-index of 9, which increased to 13 in February 2013, when its global h-index was 15"/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="es"/>
<meta name="DC.description.abstract" "content="RESUMEN: La cultura multimedia en la que vivimos ofrece pocas oportunidades para entrenar la atención y puede dificultar la construcción del sentido de los mensajes transmitidos, por lo que, en esta investigación el objetivo general fue determinar las semejanzas y diferencias entre adolescentes con TDAH y estándar en el perfil de consumo televisivo en relación con el clima familiar y los valores percibidos. La muestra total es de 209 adolescentes con TDAH y estándar con edades comprendidas entre los 14 y 18 años. Se utilizaron los cuestionarios CH-TV 0.2 y VAL.TV.02. Los resultados indican que, en general, los adolescentes se concentran en dos perfiles televisivos mayoritarios diferenciados por el grado de elección de géneros televisivos y la relevancia otorgada al atractivo físico del personaje relacionado con los valores de apertura al cambio y autopromoción, junto a la cohesión y expresividad familiar. Sin embargo, existen diferencias destacables entre el grupo con TDAH y estándar respecto a dichos perfiles. Estos datos tienen su interés por contribuir al estudio de las diferencias individuales en relación con el consumo mediático, y por sentar las bases para la elaboración de programas de competencia mediática que se ajusten a las características de los colectivos a los que van dirigidos."/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="en"/>
<meta name="DC.description.abstract" content="ABSTRACT: The current media culture offers few opportunities for people to maintain their attention over prolonged periods of time and may complicate the understanding of the meaning of the transmitted messages. Thus, this research aims to establish the similarities and differences between teenagers with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in terms of television preferences in relation to the family atmosphere and the perception of values. The study is based on the opinions of 209 teenagers with and without ADHD and aged between 14 and 18 years. The results, which are based on answers to the CH-TV 0.2 and VAL.TV.02 questionnaires, indicate that there are two majority TV-viewer profiles among the sample of teenagers. These profiles are differentiated by the preference towards certain TV genres, the importance granted to the physical attractiveness of TV characters, which is related to the values of openness to change and self-enhancement, and family cohesion and expressiveness. However, there are remarkable differences between the ADHD and normal groups with regards to those profiles. This study aims to contribute to the study of individual differences in relation to media consumption, and to the development of educational media literacy programmes for children and teenagers, according to the characteristics of their target audience."/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="es"/>
<meta name="DC.keywords" content="Palabras clave: Televisión; familia; valores; adolescentes; trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H); dificultades del desarrollo y el aprendizaje."/>
<meta name="DC.Description.tableOfContents" lang="en"/>
<meta name="DC.keywords" content="Keywords: Television; family; values; teenagers; Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD); learning and development difficulties."/>
<meta name="DC.identifier" LANG="es" SCHEME="URI"/>
<meta name="DC.publisher.corporateName" content="Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias). LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación, LATINA"/>
<meta name="DC.date.issued" content="2013"/>
<meta name="DC.type" content="text/html"/>
<meta name="DC.identifier content="http://www.revistalatinacs.org/068/paper/ 976_UPV/10_Aierbe.html"/>
<meta name="DC.type" content="text/pdf"/>
<meta name="DC.identifier" content="http://www.revistalatinacs.org/068/paper/974_UPVRLCS_art976.pdf"/>
<meta name="DC.type" content="text/html;charset=iso-8859-1"/>
<meta name="DC.language" content="es"/>
<meta name="DC.relation.isPartOf" content="1138-5820" scheme="ISSN"/>
<meta name="DC.rights"content="Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias). LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación, LATINA"/>
<meta name="DC.TERMS.bibliographicCitation" content="A Aierbe Barandiaran y C Medrano Samaniego (2013): “Televisión, clima familiar y percepción de valores en adolescentes con TDA-H y adolescentes estándar”, en Revista Latina de Comunicación Social, 68. La Laguna (Tenerife): Universidad de La Laguna, páginas 248 a 267 recuperado el ___ de ____ de 2_______, de
http://www.revistalatinacs.org/068/paper/ 976_UPV/10_Aierbe.html
DOI: 10.4185/RLCS-2013-976/CrossRef link"/>