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Carmen Fonseca | |
María del Carmen Fonseca Mora es Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Huelva (1999) y ejerce como profesora de lengua inglesa, lingüística aplicada y didáctica del inglés en la Universidad de Huelva. Es la investigadora principal del Grupo de Investigación “La dimensión afectiva en la enseñanza del inglés”. Su línea de investigación es la enseñanza de lenguas donde trabaja con música, estudios de diferencias individuales, comunicación interpersonal, estilos de aprendizaje, género y comunicación, educación emocional, habilidades sociales, las creencias en el aprendizaje de lenguas, y el componente afectivo en la enseñanza plurilingüe. Es Directora del Máster “Docencia Universitaria” y del Curso de Posgrado “Experto en docencia en inglés”, donde forma a profesores de los tres niveles educativos que participan en programas de plurilingüismo. Entre sus publicaciones nacionales e internacionales se pueden citar “Affect in L2 Teacher Talk” (2007), “Fostering teenagers’ Willingness to learn a foreign language” (2007), "Individual characteristics of secondary school students" (2005), Multiple Intelligence Theory and Foreign Language Learning: A Brain-based Perspective (2004) así como los libros El papel de la musicalidad del lenguaje en el proceso de adquisición del inglés como L2 (UMI, 2002); Inteligencias múltiples; múltiples formas de enseñar inglés (Mergablum, 2002); Realidad de Mujer: La Tarea de Observar desde la Perspectiva de Género (Septem Ediciones, 2002) y Enseñar en la Universidad (Netbiblo, 2007). Ha colaborado con el Instituto Cervantes como ponente en talleres, cursos de posgrado, publicaciones y asesora virtual. Ha impartido múltiples conferencias y talleres en centros de profesores y universidades nacionales e internacionales. Es también miembro del Consejo Asesor de la Revista Iberoamericana Comunicar y se incorpora a Revista Latina de Comunicación Social como consultant, que es la especialista ocupada de buscar mayor visibilidad a una publicación científica. |
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