Informes de revisores - 2009

El artículo “Los límites de la información en los debates pactados” analiza en profundidad las circunstancias en las que se gestaron los dos encuentros electorales televisados entre Zapatero y Rajoy.

El autor / autora demuestra cómo las condiciones impuestas por el PSOE y el PP impidieron la celebración de un debate libre porque existían restricciones temáticas y el moderador quedó sin competencias propias.

Al mismo tiempo, en la investigación se demuestran las vinculaciones que existen entre los partidos políticos y los medios de comunicación, algo que pone en entredicho la independencia periodística y la libertad de información.

Se trata de una investigación interesante y rigurosamente planteada.

Se han definido con precisión los objetivos y las hipótesis, y la metodología empleada permite llegar a contrastar las hipótesis, y observar en qué grado se han cumplido los objetivos.

Los resultados son relevantes y las aportaciones, interesantes.

Por estas razones recomiendo la publicación del trabajo en Revista Latina de Comunicación Social.– Dr. Francisco García García - Catedrático de Comunicación Audiovisual - Universidad Complutense de Madrid

INFORME Que emite María Montserrat Quesada Pérez, catedrática de Periodismo Especializado de la Universidad Pompeu Fabra, a la vista del artículo que lleva por título “Los límites de la información en los debates pactados”.

1º. Que el artículo que ha sido sometido a mi consideración cumple con los requisitos de originalidad y rigor metodológico propios de la producción científica.

2º. Que la explicación de hipótesis y objetivos es coherente con las conclusiones con las que se cierra el texto y, asimismo, la metodología utilizada es adecuada para el marco teórico en el que se inscribe el análisis.

3º. Que a pesar de que el debate televisado entre los dos candidatos principales a la presidencia del Gobierno fue objeto en su día de múltiples y públicas críticas por el resto de los partidos políticos y de la mayoría de medios de comunicación, no se había hecho público hasta ahora un análisis pormenorizado de todos los aspectos que concurrieron en la preparación del escenario y los términos del debate, lo que implica una aportación científica original de gran interés general.

4º. Que el pequeño estudio con el que el autor o autora complementa su análisis entre los alumnos de segundo curso de Periodismo es un esfuerzo metodológico añadido que viene a respaldar las conclusiones que se derivan del análisis principal y que permite inferir el interés y el grado de receptividad que suscitó el debate analizado y las condiciones especiales en que el mismo se produjo.

5º. Que el artículo está bien estructurado en cuanto a su contenido y bien presentado en cuanto a su exposición, de acuerdo con los criterios aplicables a los artículos científicos.

Por las razones anteriormente expuestas, recomiendo su publicación en RLCS, para que pueda ser conocido por la comunidad científica.– María Montserrat Quesada Pérez, Facultad de Comunicación, Departamento de Comunicación, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona. España.