PIRAslcs

Sociedad Latina de ComunicaciónSocial, SLCS

 

 

[ Asociación científica no lucrativa de apoyo a Revista Latina de Comunicación Social ]

Actividad post-congreso - matrícula, en jpestano@ulles - inicio: martes 14 de diciembre a viernes, 17, de 5-9 p.m. - Lugar: Pirámide de Guajara / FCCI_ULL

SEMINARIO- Taller “INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN: Apoyo a la revisión del diseño de trabajos de investigación. Detección de problemas, limitaciones y propuestas superadoras para su realización”

Dra. Paulina Beatriz Emanuelli - Escuela de Ciwencias de la Información - Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

 FUNDAMENTACION y CONTENIDOS MINIMOS

El presente Seminario-taller surge ante la necesidad de favorecer a numerosos estudiantes que se encuentran con dificultades para realizar sus trabajos de investigación.
De esta manera se propone brindar apoyo a la revisión y rediseño de las estrategias metodológicas para la recolección de datos del trabajo concreto.

Es por esta razón está dirigido a alumnos que tengan proyecto o anteproyecto para la elaboración de trabajos de investigación. Serán con estos proyectos o anteproyectos de investigación de Comunicación Social con los que se trabajará a lo largo del Seminario.

Los contenidos a abordar se refieren a la relación entre teoría e investigación social, la importancia de la planificación en la investigación, la factibilidad para concretarla considerando especialmente el lugar de las técnicas e instrumentos.

OBJETIVOS GENERALES

Objetivos Generales Del Seminario

  1. Brindar apoyo en la revisión crítica de la estrategia metodológica del proyecto de investigación.

  2. Colaborar en el rediseño de la estrategia metodológica, en relación a coherencia del proyecto y técnicas e instrumentos de recolección de datos a utilizar en los Proyectos de Tesis Doctoral que aporten los alumnos.

Objetivos de Aprendizaje:

Al concluir el Seminario esperamos que el alumno esté en condiciones de:

  1. Reflexionar sobre la estrategia metodológica de su propio trabajo y proponer cambios para mejorarla.

  2. Reconocer la pertinencia de la utilización de las técnicas seleccionadas según el tipo de estudio, el problema y los objetivos de investigación propuestos.

  3. Profundizar el conocimiento sobre la aplicación de las técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas a utilizar en su trabajo.

  4. Reflexionar críticamente sobre la práctica de investigación realizada.

CONTENIDOS (1):

Módulo 1:
Teoría e investigación: presupuestos teóricos y su relación con el proceso de investigación. Importancia de la planificación en la investigación: coherencia epistemológica, lógica y metodológica. Los errores mas comunes en la investigación social.


Módulo 2 :
El lugar de las técnicas en el proceso de investigación social. Entrevista. Observación. Encuesta. Análisis de Contenido. Clasificación, ventajas y desventajas de cada técnica. Elaboración de los instrumentos.


Módulo 3:
Consideraciones para el análisis e interpretación de los datos según las técnicas y el tipo de estudio realizado.

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

El proceso de enseñanza aprendizaje se realiza basado en la participación y reflexión de los alumnos, guiados por la docente, sobre contenidos teóricos aplicados a la práctica.

Se trabaja sobre la revisión crítica de los proyectos que aporten los alumnos y el rediseño de sus estrategias metodológicas e instrumentos aplicar concluyendo con una prueba del o los instrumentos diseñados.

Se trabajará con guías que son entregadas para ser realizadas y revisadas en el espacio áulico y fuera de él en un tiempo determinado.

Se fija como cupo para el cursado de este Seminario - Taller la cantidad de 10 proyectos.

V. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

La evaluación del estudiante consistirá en la presentación del trabajo final aprobado y una evaluación por escrito del proceso de aprendizaje realizado en el Seminario -Taller.


VI BIBLIOGRAFIA (2) :

Alain Blanchet, A y otros; 'Técnicas de investigación en Ciencias Sociales'. Ed. Narcez. Madrid. 1989. Capítulos:
            Cap. IX           ‘Entrevista’
            Cap. VIII         ‘Observación’
            Cap. X            ‘Cuestionario’

Cea D’Ancona, María de los Angeles (1995) Metodología cuantitativa: Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Ed. Síntesis. Sociología. Madrid.

Massonat, Jean          ‘Observar’

Quivy R. y otro "Manual de Investigación en Ciencias Sociales". Limusa. México, DF. 1998.Objetivos y Porcedimientos. Pág. 11, 23.

Rodolph Ghiglione      ‘Encuestar’

Rodríguez Gómez Gregorio y otros; ‘Metodología de la Investigación Cualitativa’. Ed. Algibe, México D.F. 1996. Capítulos:

Sampieri, R.; Fernández Collado, C.; Lucio, Pilar; (1998) “Metodología de la Investigación”. Mac Graw Hill, México.

Taylor y Bodgan (1990)" Introducción a los métodos cualitativos de investigación". Paidós, Bs. As.

Vallés Martínez, Miguel.; (1996) “Técnicas cualitativas de investigación Social”. Síntesis. Madrid. Cap. 6 “La entrevista en profundidad”.

Notas:

(1)  Los contenidos se desarrollaran y profundizaran según la necesidades de cada proyecto presentado.

(2)La bibliografía se ampliará según requerimientos de los proyectos presentados por los estudiantes.