Criterios objetivos de calidad del congreso

< Tengo una duda > < Cómo moverse >
Ponencias aceptadas | Lista de asistentes inscritos
Plantilla para los textos destinados al libro colectivo CAC 90, Cuadernos Artesanos de Comunicación 90

LIBRO COLECTIVO del VII CIL CS
+ LIBRO COLECTIVO (2ª EDICIÓN)

PIRAslcs

Del congreso a la revista...

Alojamiento durante el congreso

* Contacto

* Contacto

* Sede del congreso

 

Vídeos del VII Congreso:

Lunes

Miércoles

Jueves mañana

Jueves tarde

Viernes

 

Fotos del VII Congreso:

Fotos

 

Congresos anteriores:

* I Congreso- 2009

* II Congreso 2010

* III Congreso 2011

* IV Congreso 2012

* V Congreso 2013

* VI Congreso 2014

 

Actas del:

Actas I CIL CS

Actas II CIL CS

Actas III CIL CS

Actas IV CIL CS

Actas V CIL CS

Actas VI CIL CS

 

Fotos y vídeos de Congresos anteriores:

Vídeo resumen V CIL CS

Fotos V CIL CS

 

--[ [[Convocatoria corta, para imprimir, con destino a solicitudes de bolsas de viaje en las instituciones de origen] ]--

La Laguna (Tenerife), lunes, 7; miércoles, 9; jueves, 10
y viernes, 11 de diciembre de 2015

Canal de Streaming

VII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social vii

La pantalla insomne [enlace]

Mesas de debate:

- Redes sociales como herramienta de comunicación en el proceso educativo

- Deporte y comunicación. Líneas de investigación en el ámbito multidisciplinar de la comunicación deportiva

- Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación

- Comunicación, movimientos sociales y participación

- La gestión de la comunicación tradicional y online en las organizaciones del siglo XXI

- La comunicación digital en América Latina: propuestas para una región en transformación

- La gestión de las marcas y su comunicación: retos y principales tendencias en investigación

- Plataformas digitales para la promoción, publicidad y marketing

- Infoentretenimiento en las pantallas: políticos, medios y prosumidores

- Comunicación y salud

- Comunicación y medio ambiente: el encuadre de la sostenibilidad desde un enfoque transversal

- Relaciones públicas, en la actualidad

- Procesos de innovación en los medios digitales españoles: Financiación social de los media, creación de start up informativas, el papel de las audiencias interactivas y nuevas experiencias periodísticas en los media españoles

- Medios de comunicación y liderazgo femenino

- Desafíos de la radio universitaria en la era digital

- Periodismo, gestión de la comunicación y redes sociales

- Periodismo, comunicación política y redes sociales en el contexto de campaña electoral

- La radiotelevisión pública en el escenario convergente: contenidos y formatos al servicio a la ciudadanía

- Medios de comunicación y minorías / Médias de communication et minorités

- Transformaciones de la profesión periodística asociadas a los cambios tecnológicos

- Creación artística en medios emergentes

- Videojuegos: Narrativas contemporáneas digitales y nuevas formas de explotación

- Mesa de comunicaciones libres (Lunes)

- Mesa de comunicaciones libres (Miércoles)

- Mesa de comunicaciones libres (Viernes)

 

 

Organizadores (Comité científico - Comité organizador)

Líneas de trabajo del congreso: El congreso se organiza sobre una línea preferente reflejada en su título y admite contribuciones referidas a trabajos de investigación en el ámbito de la Comunicación y las Ciencias Sociales.

En el congreso se entregará el libro de resúmenes (ISBN: 978-84-15698-99-9) y el CD con el libro colectivo CAC 90 (ISBN: 978-84-16598-98-2). Diploma: Se entregará diploma de asistencia y diploma de ponente a quienes presenten ponencia o comunicación, previamente inscritos o matriculados en el congreso. Los diplomas serán unipersonales. Comunicaciones: Habrá sesiones especiales para la presentación de resultados de investigación bajo la forma de debates y comunicaciones científicas.

Programación del congreso "La pantalla insomne"

Lunes, día 7

Hora

Mesa

Miércoles, día 9

Hora

Mesa

a.m.

10-12

701-S.A

a.m.

10-12

719-S.A

a.m.

10-12

702-S.G

a.m.

10-12

720-S.G

a.m.

10-12

703-A-2

a.m.

10-12

721-A-2

a.m.

10-12

704-A-3

a.m.

10-12

722-A-3

a.m.

10-12

705-A-9

a.m.

10-12

723-A-9

a.m.

10-12

706-S.P.

a.m.

10-12

724-S.P.

p.m.

12-14

707-S.A.

p.m.

12-14: acto inaugural del congreso y conferencia de apertura a cargo de Samuel Toledano (ULL). Título: "El último selfie de Winston Smith. El periodismo en tiempos distópicos"

p.m.

12-14

708-S.G.

p.m.

12-14

709-A-2

p.m.

12-14

710-A-3

p.m.

12-14

711-A-9

p.m.

12-14

712-S.P.

  14-16 Comida   14-16 Comida
p.m. 16-18 713-S.A.
p.m.
16-18 725-S.A.
p.m. 16-18 714-S.G.
p.m.
16-18 726-S.G.
p.m. 16-18 715-A-2
p.m.
16-18 727-A-2
p.m. 16-18 716-A-3
p.m.
16-18 728-A-3
p.m. 16-18 717-A-9
p.m.
16-18 729-A-9
p.m. 16-18 718-S.P.
p.m.
16-18 730-S.P.

Lunes, día 7: Entrega de los Premios Drago 2015, de 18 a 20 horas

Martes día 8 (día festivo):excursión en guagua de día completo a las playas del sur de la isla (zona de Los Cristianos), con parada en el Parque Nacional de Las Cañadas del Teide

Miércoles, 9: acto inaugural del congreso y conferencia de apertura, de 12 a 14 horas

jueves, día 10

Hora

Mesa

Viernes, día 11

Hora

Mesa

Presentación de libros

12-14

S.P.

a.m.

10-12

737-S.A.

 

14-16

Comida

a.m.

10-12

738-S.G.

p.m.

16-18

731-S.G.

a.m.

10-12

739-A-2

p.m.

16-18

732-S.A.

a.m.

10-12

740-A-3

p.m.

16-18

733-A-2

a.m.

10-12

741-A-9

p.m.

16-18

734-A-3

a.m.

10-12

742-S.P.

p.m.

16-18

735-A-9

Acto y conferencia de clausura: "La investigación sobre Comunicación en España (2008-2014). Análisis de los artículos publicados en revistas científicas", a cargo del Dr. Enric Saperas Lapiedra (catedrático de Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos, España)

12-14

p.m.

16-18

736 S.P.

 

14-16

Comida

p.m.

18-20

Asamblea SLCS


   

S.A. = Salón de Actos (planta alta) / S.G. = Sala de Grados (primera planta) / A-2 = aula 2 (planta baja) / A-3 = aula 3 (planta baja) / A-9 = Aula 9 (primera planta) / S.P. = Sala de Profesores (planta baja)

La presentación de libros y revistas es otro acto abierto a la participación de los ponentes que quieran asistir o presentar sus producciones:

** Jueves, de 12 a 14 horas:presentación de libros nuevos, de nuevas ediciones de revistas...

Comisarios de la exposición: Vanessa Rodríguez Breijo, Javier Herrero

Colección Cuadernos Artesanos de Comunicación

99

Comunicación y Periodismo. Cinco versiones de la historia | María Isabel Punín Larrea (Editora) + Mónica Abendaño, Mayra González, Verónica González, Benazir Gutiérrez, Carlos Ortiz, María Isabel Punín, Claudia Rodríguez, Diana Rivera, Karina Valarezo, Abel Suin (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador)

98

La pantalla insomne | Concha Mateos y Javier Herrero (Coordinadores) + VV.AA. (libro de resúmenes del CIL 2015)

97

Paisajes visuales | Agustín Gómez y Ana Melendo (Coordinadores) + Pedro Poyato Sánchez, Elena Rosillo, Carmen Rodríguez Fuentes, Alba Navarro, Inmaculada Caro, Mª Dolores García Ramos, Marina Parés Pulido, Luz María Ortiz Avilés, Linda Garosi, Francisco Vegas Molina (Universidad de Málaga / Córdoba (España)

96

Comunicar desde las organizaciones: Tendencias, estrategias y casos | José Miguel Túñez López y Verónica Altamirano (Editores) + José Miguel Túnez López, Verónica Altamirano, Cesibel Valdiviezo, Barbara Mazza, Mª Dolores García Fernández, Begoña Bueno Fernández, Carmen Costa, Enrique Morales Corral, Melitón Guevara Castillo, Marta González-Peláez, Cruz Alberto Martínez Arcos, Juan Luis Gamarra Sánchez, Ana María Mañá Álvarez

95

Contenidos digitales y multipantalla | Digital Media. A New Communicative Context (English Version) María José Arrojo y José Luis Piñuel (Coordinadores) + María José Arrojo y José Luis Piñuel, Sara Ortells-Badenes, Claudia Alicia Lema Noriega, Enrique Morales Corral, Gemma Teso Alonso, María José Labrador

94

Comunicación estratégica en las organizaciones | Fanny Paladines Galarza, Alejandro Álvarez Nobell y Jenny Yaguache Quichimbo – Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) – Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

93

La comunicación científica. Una perspectiva universitaria | Maricela López-Ornelas y Concha Mateos Martín (Coordinadoras) + Maricela López-Ornelas, Javier Herrero, Hilario José Romero Bejarano, Sara Mandiá Rubal, María Dolores Olvera Lobo, Lourdes López-Pérez, Alejandro Álvarez Nobell, Antonio Castillo Esparcia, Ana Almansa Martínez, Concha Mateos Martín, Alberto Ardèvol Abreu y José Manuel de Pablos

92

Las redes sociales digitales en el ecosistema mediático | Francisco Campos Freire y José Rúas Araujo (editores) – Universidad de Santiago de Compostela / Vigo

91

Un mundo falso. Notas sobre sus constructores actuales | José Cisneros Espinosa (Coordinador) – Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.

90

La pantalla insomne – libro colectivo emanado del VII CIL-2015 – segunda edición, revisada y ampliada, prevista para 2016.

89

El periodismo de investigación en España. Un diagnóstico desde el futuro de la profesión
Héctor Rodríguez Afonso y Ardiel Rodríguez de los Santos (Coordinadores) – Prólogo de Samuel Toledano

88

Una calculada resistencia: Cine y literatura popular después de la Guerra Civil (1939-1962) - C Arocena Badillos, JL Castro de Paz y F Gómez Beceiro - Prólogo de Santos Zunzunegui

87

Comportamientos artísticos en la era de los nuevos medios - Raquel Sardá Sánchez, Ricardo Roncero Palomar y Rafael Gómez Alonso - Prólogo de Rafael Gómez Alonso

86

El tratamiento informativo de la violencia contra las mujeres - Inmaculada Postigo Gómez y Ana Jorge Alonso (Coordinadoras) - Prólogo de Emelina Fernández Soriano

85

Los media del futuro y los espectadores 2.0 - Eva Lavín de las Heras y Nerea Vadillo Bengoa (Coordinadoras) - Prólogo de Julián Nieto Redruejo

84

Estudios de Comunicación y Salud: innovaciones e información científica para el progreso social - Carmen Peñafiel y José Luis Terrón (Coordinadores) - Prólogo de Aitor Ugarte

83

Revisitando el cine documental: de Flaherty al webdoc - Vanesa Fernández Guerra (Editora) - Prólogo de J.M. Català Domènech

82

La construcción del acontecer de riesgos y de catástrofes - Carlos Lozano Ascencio - (Coordinador)

81

Narraciones sin fronteras Transmedia storytelling en la ficción, la información, el documental y el activismo social y político - Raúl Rodríguez Ferrándiz y Victoria Tur Viñes (Coordinadores)

80

De la ciberguerrilla a los ciberpartidos. La nueva comunicación política,la ciudadanía militante y el Ciberespacio. Del EZLN y la revuelta neozapatista a Podemos - Octavio Islas Carmona (Coordinador)

79

Ingeniería en Comunicación Social y familia - Jesús Galindo Cáceres (Coordinador)

78

Transparencia de la comunicación pública local. El Mapa Infoparticipa - Pedro Molina Rodríguez-Navas (Coord.) - Prólogo de Amparo Moreno Sardà

77

Formación, perfil profesional y consumo de medios de alumnos en Comunicación - Fernando Peinado Miguel (Coord.)  - Prólogo de Bernardo Díaz Nosty

76

Inmovación y Periodismo: emprender en la Universidad - Juan Luiz Manfredi Sánchez (Coord.) - Prólogo de James Breiner

75

Ingeniería en comunicación social y comunicación estratégica - Jesús Galindo Cáceres y Octavio Islas Carmona (Editores)

74

La Comunicación y el Periodismo de Ecuador frente a los desafíos contemporáneos, Daniel Barredo Ibáñez, Martín Oller Alonso y Sergio Hernández González

73

La discusión social sobre la democratización de los medios en México - Jorge Francisco García Castro

Panóptico de artículos publicados en RLCS
Número 6 [descargar pdf]
Número 5 [descargar pdf]
Número 4 [descargar pdf]
Número 3 [descargar pdf]
Cuadernos de Bellas Artes
  Libros publicados en 2015

Otras colecciones de libros

  Colección de Psicología
  Colección de Educación
  Colección Cuadernos del Mundo
Otros libros
 

Los que presenten sus autores hasta el momento del acto

La sesión para presentar nuevas publicaciones (artículos, revistas, libros) será transmitida por streaming

 

Las matrículas del VII CIL CS de 2015 serán las mismas del año 2012, 2013 y 2014. Lo mismo las del VIII Congreso, en diciembre de 2016 (fechas previstas: días, 5 (lunes), 7 (miércoles) y 9 (viernes). Los días 6 y 8 son festivos en España y serán jornadas libres para actividades sociales (excursiones por ls isla).

Mesa de debate número 708: Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación , 7 de diciembre (lunes), de 12.00 a 14.00, en la sala de Grados (*esta mesa acepta presentaciones a través de vídeo o hangout - contactar con el moderador Jorge Gallardo)

Moderan:

Jorge Gallardo Camacho – Universidad Camilo José Cela (España) - jgallardo@ucjc.edu

Nerea Vadillo Bengoa - Universidad San Jorge (España) - nvadillo@usj.es

Vanessa Rodríguez Breijo – Universidad de La Laguna (España) – vrbreijo@ull.edu.es

Eva Lavín de las Heras - Universidad Camilo José Cela (España) - elavin@ucjc.edu

Resumen de la mesa: La mesa está abierta a ponencias en las que se analice la comunicación en su relación con las nuevas tecnologías y los medios. Aceptaremos propuestas relacionadas con tres líneas de investigación:

*1. Las propuestas pueden ir enfocadas a la relación del receptor con los medios de comunicación de masas a través de las nuevas tecnologías (redes sociales, teléfonos móviles, etc.). También interesa analizar cómo afecta la evolución tecnológica (Alta Definición, interactividad, 4K, prensa escrita versus prensa digital, etc.) en el consumo de los medios audiovisuales, digitales e impresos y en la medición de audiencias.

*2. También se aceptarán comunicaciones relacionadas con el fenómeno del periodismo ciudadano ya que las nuevas tecnologías han invertido el flujo del mensaje (del receptor al emisor).

*3. En este contexto, no queremos olvidarnos de la relación que tienen estos medios en la aplicación de metodologías docentes en el aula. Es decir, las nuevas tecnologías también están revolucionando la relación entre docentes y alumnos y, por ello, también aceptamos propuestas vinculadas a este fenómeno.

Propuestas aceptadas:

Estudio sobre la aplicación de medios tradicionales en el proceso académico de estudiantes de educación superior, Fabio Andrés Ribero Salazar - Comunicador Social – Periodista. UNAB - fanris@gmail.com

Análisis de piezas de contenido. Una aproximación para la evaluación de recursos para el aprendizaje, Alex Filemón Palacios Torralba – Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. México. – Correo electrónico: profr.palacios@gmail.com

La historia la contamos todos. Reconstrucción de la historia colectiva a partir de los objetos. Experiencia en la comunidad de Bravo en Querétaro, México, Dra. Judith Cortés Vásquez – Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro – jcortesv@itesm.mx y Mtra. Sandra García Ángeles – Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro – sgarciaa@itesm.mx

Uso docente universitario de las redes sociales: presencialidad y virtualidad en el aula más allá del campus online, Sergio Mena Muñoz – Universidad Complutense de Madrid - smenamun@ucm.es

Los drones: ¿una nueva herramienta informativa?, Eva Lavín de las Heras – Universidad Camilo José Cela – elavin@ucjc.edu y Jorge Gallardo Camacho – Universidad Camilo José Cela – jgallardo@ucjc.edu

Informatización del zapateado flamenco. Medio de transmisión de conocimiento y recurso didáctico, Rosa de las Heras Fernández - UNIR, universidad Internacional de la Rioja- rosa.heras@unir.net

Competencias mediáticas en el contexto educativo de Ecuador. Resultados de Loja, Zamora y Cuenca , Diana Rivera - Universidad Técnica Particular de Loja - derivera@utpl.edu.ec, Cecilia Ugalde - Universidad del Azuay- cugalde@uazuay.edu.ec, Catalina González - Universidad del Azuay - cgonzalez@uazuay.edu.ec y Gianella Carrion Salinas

Utilización de herramientas TIC para una divulgación científica que fomenta vocaciones tecno-científicas no estereotipadas por género en escolares de Educación Primaria: Programa Zientziari So/ Mirando a la Ciencia, Teresa Nuño Angos – Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) – teresa.nuno@ehu.eus; Arantza Rico Martinez – Universidad del País Vasco//Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) –arantza.rico@ehu.eus; Pablo Vidal Vanaclocha – Doctorando Programa Psicodidáctica (UPV/EHU) – komunika@telefonica.net

La comunicación y el clima de aula en el contexto ecuatoriano, Lucy Andrade Vargas - Universidad Técnica Particular de Loja- ldandrade@utpl.edu.ec; Margoth Iriarte Solano - Universidad Técnica Particular de Loja- miriarte@utpl.edu.ec y Mónica Herrera- Universidad Técnica Particular de Loja - mherrera@utpl.edu.ec

Herramientas del aprendizaje colaborativo para la enseñanza de competencias periodísticas básicas en la era de la interactividad, Vanessa Rodríguez Breijo – Universidad de La Laguna – vrbreijo@ull.edu.es; Nerea Vadillo Bengoa – Universidad San Jorge – nvadillo@usj.es y Lucas Morales Domínguez – Escuela de Turismo de Santa Cruz de Tenerife – lucasmoralesdominguez@gmail.com

Las huellas de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en los niños y niñas de 05 a 12 años en el proceso de enseñanza - aprendizaje, Victoria Palacios Mieles - Pontificia Universiad Católica de Ecuador y Narcisa Jessenia Medranda Morales - Universidad Politécnica Salesiana - n_medranda@yahoo.es

Consumo de medios de comunicación en estudiantes universitarios ecuatorianos. Caso Universidad Técnica Particular de Loja, Modalidad Presencial - año 2014, Nelly Guamán Guadalima – Licenciada en Relaciones Públicas – ngguaman1@gmail.com – Ecuador

 

Mesa de debate número 709: Periodismo, gestión de la comunicación y redes sociales, 7 de diciembre (lunes), de 12.00 a 14.00, en el aula 2

* Fusionada con mesa 707: “Gestión de la comunicación para la sociedad en red”, moderada por Xosé López García, Xosé Rúas Araújo, Valentín Alejandro Martínez y Nancy Ulloa Erazo

Moderan:

Francisco Campos Freire - Universidad de Santiago de Compostela (España) - francisco.campos.freire@gmail.com

Jenny Yaguache Quichimbo - Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) - jjyaguache@utpl.edu.ec

Alba Silva Rodríguez - Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede de Ibarra (PUCESI) - albasilvarodriguez@gmail.com

Resumen de la mesa: Las redes sociales son un fenómeno que ha revolucionado el panorama mediático actual y modificado el ecosistema comunicativo. Impulsadas por el impacto de la transformación de Internet, la web y los cibermedios, estas plataformas se han ido consolidando como herramientas multimedia hegemónicas, cuya gestión supone un importante desafío tanto para los medios de comunicación tradicionales (prensa, radio y televisión), como para las organizaciones e instituciones. Sin embargo, el reto no se circunscribe únicamente a las redes sociales, sino que se hace extensible a la gestión de la comunicación en nuevos dispositivos como, por ejemplo, el móvil.

Es por ello que esta mesa de debate propone abrir un espacio de encuentro interdisciplinar de las investigaciones, realizadas o en curso, cuyo tema central sea la gestión de la comunicación, en general, y de las redes sociales, en particular, entre las que se incluyen tanto las de carácter generalista y temático, como aquéllas con un corte más académico o científico.

También se incorporan al debate las investigaciones relacionadas con la comunicación en nuevos dispositivos (móviles, tabletas, iPads...), tecnologías que, gestionadas de la manera adecuada, brindan interesantes oportunidades en este nuevo escenario mediático.

La presente propuesta de mesa temática está planteada como parte de las actividades de la Red Internacional de Investigación de Gestión de la Comunicación (R2014/026 XESCOM), apoyada por la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, de una iniciativa del Programa Prometeo del SENESCYT de Ecuador, realizada entre el Grupo de Novos Medios de la Universidad de Santiago y las Universidades Técnica Particular de Loja y Pontificia Católica de Ibarra y del proyecto de Investigación sobre Periodismo y Comunicación Móvil de la PUCESI. La Red Internacional de Investigación de Gestión de la Comunicación, que está abierta a la participación de nuevos investigadores de distintas Universidades y países, integra a los grupos de Novos Medios de la Universidad de Santiago, NECOM y MILE de la Universidad de Vigo, iMarka de A Coruña; de las Universidades de Minho, Azores y Fernando Pessoa de Portugal; de Católica de Ibarra y Técnica Particular de Loja en Ecuador; y de Tamaulipas en México.

A partir de las comunicaciones aceptadas y presentadas en el congreso se elaborará un volumen temático para publicar en Cuadernos Artesanos de Comunicación.

Propuestas aceptadas:

Los niños de la comunidad de Natabuela en Ecuador quieren ver su cultura indígena en los medios digitales, Angélica Tugumbango – Docente de la Escuela de Comunicación Social de la PUCE-SI (Ecuador) – altugumbango@pucesi.edu.ec

Origen y evolución de los medios digitales en el Norte de Ecuador, Nancy Ulloa Erazo – Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (Ecuador) – nulloa@pucesi.edu.ec y Viviana Galarza – Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (Ecuador) – vngalarza@pucesi.edu.ec

Del maniquí a los blogs: la evolución de la industria cultural de la moda en los medios de comunicación, Julia Fontenla Pedreira - juliafontenla@gmail.com

Los derechos humanos y la prensa: análisis de contenido de los diarios El Norte y La Hora de Ecuador, Ximena Margarita Coronado Otavalo – Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (Escuela de Comunicación Social) – xmcoronado@pucesi.edu.ec

Elementos discursivos en la realización del Docudrama o documental dramatizado, tomando como referente al programa Vivir cada día (1978-1983) de TVE, Lisardo García Bueno - Pontificia Universidad Católica de Ibarra (Ecuador) - ligarcia@pucesi.edu.ec

Campañas de crowdfunding: el diseño de un plan de marketing digital adecuado para alcanzar el éxito de financiación, Mónica López Golán - Pontificia Universidad Católica de Ibarra (Ecuador) - mlopezgol@gmail.com

Los Millennials Como Precursores Del Consumo Informativo En Redes Sociales, Sara Pérez Seijo – Investigadora de la Red XESCOM de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela – sara.entienza@hotmail.com

Estudio comparativo del periodismo móvil en Ecuador, Perú, Brasil, Venezuela y Colombia, Alba Silva Rodríguez – Investigadora de la Red XESCOM de la Universidad Pontificia Católica del Ecuador (Sede Ibarra) – albasilvarodriguez@gmail.com y Francisco Campos Freire – Universidad de Santiago de Compostela – francisco.campos.freire@gmail.com

La innovación como fuerza impulsora de la radiotelevisión pública en España, Francisco Campos Freire – Universidad de Santiago de Compostela – francisco.campos.freire@gmail.com y Andrea Valencia-Bermúdez – Universidad de Santiago de Compostela – andrea.v.bermudez@gmail.com La innovación como fuerza impulsora de la radiotelevisión pública en España

Los medios incorporan renovados filtros para gestionar la calidad en las redes sociales, Lucía Álvarez Gromaz - Grupo Novos Medios. Facultad de Ciencias de la Comunicación USC - lucia.gromaz@gmail.com y Xosé López García - Grupo Novos Medios. Facultad de Ciencias de la Comunicación USC - xose.lopez.garcia@usc.es

Tuits institucionales: del servicio ciudadano a la proclama política, Pablo Vázquez Sande – Universidad de Santiago de Compostela (USC) blinho87@gmail.com

Los cibermuseos de Quito y las posibilidades de hipermediación cognitiva, Pablo Andrés Escandón Montenegro – CIESPAL – Medialab Quito - pescandon@medialabuio.org

La página web como espacio de transparencia de las radiotelevisiones públicas europeas, Tania Fernández Lombao – Universidad de Santiago de Compostela – t.lombao@gmail.com

Periodistas, redes y nuevas rutinas profesionales, Xosé López García – Universidade de Santiago de Compostela – Xose.lopez.garcia@usc.es; Alba Silva Rodríguez – Universidade de Santiago de Compostela – albasilvarodriguez@gmail.com y Carlos Toural Bran – Universidade de Santiago de Compostela – Carlos.toural@usc.es

Las redes sociales científicas: presencia y actividad de los investigadores de comunicación de las universidades de Portugal en Academia.edu y ResearchGate.net, Iván Puentes-Rivera - Universidad de Vigo - ivanpuentes@uvigo.es; Sabela Direito-Rebollal - Universidad de Santiago de Compostela - sabeladireito@hotmail.com y Diana Lago Vázquez - Universidad de Santiago de Compostela - dianalago20@gmail.com

La estrategia en la gestión de redes sociales de los canales de televisión públicos y privados de España, Sabela Direito-Rebollal - Universidad de Santiago de Compostela - sabeladireito@hotmail.com

Digital distraction in higher education: Analysis of in-class laptop use in Spain, Manuel Goyanes - Universidad Carlos III de Madrid – mgoyanes@hum.uc3m.es

 

Mesa de debate número 710: La radiotelevisión pública en el escenario convergente: contenidos y formatos al servicio a la ciudadanía, 7 de diciembre (lunes), de 12.00 a 14.00, en el aula 3

Moderan:

Jessica Izquierdo Castillo - Universitat Jaume I - jizquier@uji.es

Javier Marzal Felici - Universitat Jaume I - marzal@uji.es

Pablo López Rabadán - Universitat Jaume I - rabadan@uji.es

Resumen de la mesa: La televisión pública en España ha alcanzado cotas de incumplimiento del servicio público muy preocupantes para una sociedad democrática. El papel de los medios públicos, particularmente de la televisión, como referentes profesionales dentro del sector, y garantes de un correcto funcionamiento de las instituciones políticas y sociales, se ha deteriorado sensiblemente en los últimos años.

Uno de los aspectos de las televisiones públicas en España que más deterioro ha experimentado tiene que ver los contenidos que ofrecen a la ciudadanía. Algunas de estas manifestaciones son una planificación de la parrilla programática condicionada más por factores económicos que sociales, unos servicios informativos sometidos al clientelismo y la instrumentalización política, o una vulneración constante de la obligación al desarrollo de la identidad y cultura propias.

Esta mesa plantea una reflexión sobre los contenidos y formatos de las radiotelevisiones públicas en el contexto español, así como de otros países europeos y latinoamericanos. El objetivo es profundizar sobre el papel de servicio público responsable fomentado a través del servicio formativo, informativo y lúdico que ofrece y/o debe ofrecer una televisión dedicada a la ciudadanía. Todo ello, tomando también como contexto el escenario convergente, que marca el futuro desarrollo de los medios de comunicación y que ofrecen un gran potencial para el fomento de la relación interactiva entre la televisión y la ciudadanía a la que debe servir como medio público.

Propuestas aceptadas:

La representación televisiva de las tradiciones y fiestas populares en la conformación de una identidad valenciana regionalista, Àlvar Peris Blanes - Universitat de València - Alvar.Peris@uv.es

¿Participación e interactividad en RTVE? Qué opinan los produsuarios en España, Elisa Alonso - Universidad Pablo de Olavide - elialonso@upo.es y Manuel Broullón - Universidad de Sevilla - mbroullon@us.es

Los trabajadores de noticias de YLE y TVE ante retos diversos y comunes, María Lamuedra Graván - Universidad de Sevilla – mlamuedra@us.es; José García de Madariaga - Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y Samuel Toledano – Universidad de La Laguna

Evolución y tendencias de la televisión local pública andaluza: resultados del trabajo del observatorio audiovisual COMandalucía, Carmen del Rocío Monedero Morales – roi@uma.es – Universidad de Málaga

La reacción de la NHK durante el Terremoto de Tohoku 2011, José Montaño Muñoz – Universitat Pompeu Fabra – mostro.films AT gmail.com y Antonio Loriguillo-López – Universitat Jaume I (loriguil AT uji.es) – loriguil@uji.es

Herramientas de la filosofía contemporánea para pensar el cierre de RTVV: La violencia sistémica como forma de control de la ciudadanía, Aarón Rodríguez Serrano – Universitat Jaume I – serranoa@uji.es y Shaila García Catalán – Universitat Jaume I – scatalan@com.uji.es

La respuesta ciudadana ante la enunciación política en los contenidos informativos públicos de proximidad. El Cabanyal como caso de estudio, Marta Martín-Núñez – Universitat Jaume I – mnunez@uji.es y Teresa Sorolla-Romero – Universitat Jaume I – tsorolla@uji.es

El diálogo entre la televisión pública y su audiencia en las redes sociales: una propuesta metodológica cualitativa para la medición de la interacción con los nuevos públicos, Jessica Izquierdo-Castillo – Universitat Jaume I y Pablo López-Rabadán – Universitat Jaume

Historia de un fracaso anunciado: la evolución de la audiencia en Canal 9 RTVV, Carlos López-Olano - Universitat de València - clolano@uv.es

La aberración de lo real en RTVV: 0 responsables (Barret Films, 2013) como respuesta simbólica independiente a la censura pública, Dr. Roberto Arnau Roselló – Grupo de Investigación ITACA. Universitat Jaume I. Castellón (España) – rarnau@com.uji.es

El relato audiovisual en el escenario transmedia: el dilema del espejo fragmentado en la televisión pública de proximidad, Esteban Galán - Universitat Jaume I de Castelló - egalan@uji.es, Samuel Gil Soldevilla - ssoldevi@uji.es - Universitat Jaume I de Castelló y José Javier Marzal Felici, Universitat Jaume I de Castelló - marzal@uji.es

 

Mesa de debate número 711: Creación artística en medios emergentes, 7 de diciembre (lunes), de 12.00 a 14.00, en el aula 9

Moderan:

Ricardo Roncero Palomar - Universidad Rey Juan Carlos - ricardo.roncero@urjc.es

Raquel Sardá Sánchez - Universidad Rey Juan Carlos - raquel.sarda@urjc.es

Francisco José Gómez Díaz - Universidad Complutense de Madrid - frango04@ucm.es

Resumen de la mesa: En esta mesa se analizan la transformación de los procesos creativos, así como su puesta en escena a través de nuevos medios y diferentes propuestas audiovisuales, escénicas y plásticas.

Constantemente aparecen nuevos dispositivos, plataformas, espacios físicos y digitales que favorecen la creación de propuestas artísticas expandidas. Se ha creado un nuevo territorio para que el arte se desarrolle y se ha generado una nueva relación entre creador y público. En este nuevo espacio los límites espaciales físicos se han roto, el concepto de tiempo ha adquirido una nueva dimensión y las creación artística ha recurrido a propuestas transmediales.

A partir de estas ideas, se establecen unas líneas de experimentación e investigación que agrupan las diferentes maneras de desarrollar propuestas creativas utilizando nuevos medios, reforzando el concepto de arte expandido.

Mediante este planteamiento se pretende ahondar en el estudio de la interacción del individuo con los nuevos medios y las propuestas artísticas que se mueven en el ámbito de lo tecnológico de diversa índole, como el arte expandido, realidad aumentada, vida artificial, arte digital, videocreación, representación virtual, sistemas de interacción, arte en nuevos contextos expositivos, performances multimedia, narrativas hipermedia. Además se pretende analizar como el público conecta con estas nuevas propuestas, donde lo hace y de qué manera.

Teniendo en cuenta el nuevo marco donde se mueven las propuestas artísticas se reflexionará sobre el papel que los nuevos medios en la comunicación como generadores de nuevas prácticas colaborativas, creativas y artísticas.

Ámbitos de investigación: - Arte expandido y propuestas artísticas transmedia; propuestas audiovisuales y digitales en los nuevos modelos expositivos; transformación y comunicación de nuevas propuestas artísticas desarrolladas en el ámbito tecnológico; contexto crítico, experimental y creativo propiciado por la incorporación de nuevos medios a la creación artística; renovación y evolución de dispositivos y tecnologías como instrumentos en la creación. La incorporación de nuevas herramientas tecnológicas en el método y proceso creativo; los nuevos modelos de comunicación artística. Experimentación, co-creación, participación. Las capacidades comunicativas que ofrecen los nuevos medios aplicadas a contextos artísticos y socioculturales; nuevos manifiestos, intenciones y propuestas en entornos digitales, que implican un redimensionamiento de la práctica artística y su puesta en escena; nuevas narrativas transmedia, experiencias artísticas interactivas y manifestaciones estéticas, en el ámbito de creación actual; relación del espectador y usuario con los nuevos medios como eje de reflexión sobre la actualidad del desarrollo de la práctica artística; nuevos agentes que intervienen en la comunicación, la crítica y la difusión de las nuevas propuestas artísticas.

Ponencias aceptadas:

Arte, tecnología y vida animal, Ricardo Roncero Palomar – Universidad Rey Juan Carlos – ricardo.roncero@urjc.es y Raquel Sardá Sánchez – Universidad Rey Juan Carlos – Raquel.sarda@urjc.es

Tecnologías actuales de creación en vídeo, Ddo. Francisco José Gómez Díaz – Facultad de Ciencias de la Información – Universidad Complutense de Madrid – Frango04@ucm.es

Nuevas narraciones de resistencia en la esfera pública: el intento de superación del mensaje simplemente informativo en el videoarte, Carmen Gaona Pisonero - Facultad de Ciencias de la Comunicación- Universidad Rey Juan Carlos (Madrid- Spain) - carmen.gaona@urjc.es y Esther Martínez Pastor -Facultad de Ciencias de la Comunicación -Universidad Rey Juan Carlos (Madrid- Spain)- esther.martinez.pastor@urjc.es

El subgénero de animación nipón hentai. Aspectos socioculturales, narrativa visual y popularización y distribución a través de internet, Ddo. Roberto C. Álvarez Delgado – Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid – robercalvarez@gmail.com y robertoc.alvarez@uah.es

 

Mesa de debate número 713: Comunicación y medio ambiente: el encuadre de la sostenibilidad desde un enfoque transversal , 7 de diciembre (lunes), de 16.00 a 18.00, en el salón de actos

Moderan

Mª Teresa Mercado Sáez - Universidad CEU Cardenal Herrera - mmercado@uch.ceu.es

Mª José Pou Amérigo - Universidad CEU Cardenal Herrera - mpou@uch.ceu.es

José Mª Herranz de la Casa- Universidad de Castilla-La Mancha - josemaria.herranz@uclm.es

Resumen de la mesa: La concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera bate récords y 2014 ha sido el año más caluroso desde que empezaron los registros en 1880, mientras los negociadores internacionales esperan conseguir en la Cumbre de París algún acuerdo eficaz en la lucha contra el cambio climático. En este contexto, la Unión Europea ha acordado un conjunto de medidas climáticas y de energía para 2030 que incluyen un objetivo obligatorio de recorte de emisiones de CO2 de un 40 % y uno de renovables de, al menos, el 27 %, vinculante a escala europea. Sin embargo, la coyuntura no parece favorecer demasiado estos objetivos con el precio del petróleo en mínimos históricos.

La situación global repercute en la agenda política nacional y, por tanto, en la vida de los ciudadanos, mucho más allá del precio de la gasolina. Asuntos que parecen económicos, conflictos en alejadas zonas del mundo, producción de alimentos o camisetas, muchos de ellos están vinculados a cuestiones ambientales que pueden pasar desapercibidas. La representación mediática de los asuntos relacionados con el medio ambiente en la sociedad global es en una de las principales herramientas para hacer visible la transversalidad y relevancia de estos problemas.

En esta mesa se propone la reflexión en torno al tratamiento informativo de diversas cuestiones ambientales, desde el cambio climático y las amenazas a la biodiversidad hasta la ecología urbana: uso de los recursos hídricos, gestión de residuos, consumo energético, transporte público, contaminación del aire, la degradación del suelo, etc; política energética; comunicación, educación y periodismo ambiental; calidad y periodismo especializado en medio ambiente; el medio ambiente en televisión; marketing, publicidad y hábitos de vida sostenibles; webs y redes sociales como fuentes de información ambiental.

Propuestas aceptadas:

Análisis comparativo de los beneficios sociales, psicológicos y de seguridad de las zonas verdes en Malmö (Suecia) y Querétaro (México), Stephani Cuevas Amador – Instituto Tencológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM, México) – stephcuevas02@gmail.com

España y Alemania ante el reto energético en el contexto de la crisis. Opinión pública y marco económico como punto de partida para un estudio de la prensa de referencia, Fernando Sahuquillo Verdet – Universidad CEU Cardenal Herrera – fernando.sahuquillo@uch.ceu.es

Temas y encuadres en la información sobre energía en la prensa nacional entre 2008 y 2012, Elisa Marco Crespo – Universidad CEU Cardenal Herrera – emarco@uch.ceu.es

Funciones de la fotografía en el asunto energético en la prensa española, Ángel Javier Castaños Martínez – Universidad CEU Cardenal Herrera - ajc@uch.ceu.es

Tratamiento informativo de la política energética en los diarios ABC, El Mundo y La Razón, María Teresa Mercado Sáez - Universidad CEU Cardenal Herrera - mmercado@uch.ceu.es; Elisa Marco Crespo - Universidad CEU Cardenal Herrera - emarco@uch.ceu.es y Rosa Mª Arráez Betancort - Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) - rarraez@uemc.es

Líneas editoriales sobre política energética en la prensa española, Mª José Pou Amérigo – Universidad Cardenal Herrera - CEU – mpou@uh.ceu.es

El papel de los géneros periodísticos en la difusión de las políticas energéticas: caso de la prensa española, Rosa María Arráez Betancort – Universidad Europea Miguel de Cervantes – rarraez@uemc.es

Comunicación y medio ambiente: el encuadre de la sostenibilidad desde un enfoque transversal, Magdalena Mut-Camacho – Universitat Jaume I – magda.mut@uji.es

Tratamiento informativo de la política energética en los diarios El País y Público, Mª José Pou Amérigo- Universidad Cardenal Herrera-CEU- mpou@uh.ceu.es; Àngels Álvarez Villa, UCH-CEU, aalvarez@uch.ceu.es y Sebastián Sánchez Castillo- Universitat de València- sebastian.sanchez@uv.es

Tratamiento informativo de la política energética en los diarios La Vanguardia y El Periódico, José María Herranz de la Casa - Facultad de Periodismo- Universidad de Castilla-La Mancha - Josemaria.Herranz@uclm.es y Ángel J. Castaños Martínez – Universidad CEU Cardenal Herrera - ajc@uch.ceu.es

La política energética en la prensa española 2008-2012. ¿Un tema transversal en el tratamiento informativo?, José María Herranz de la Casa - Facultad de Periodismo- Universidad de Castilla-La Mancha - Josemaria.Herranz@uclm.es

Actores y fuentes en la cobertura periodística del tema energético en España (2008-2012), Àngels Álvarez Villa - Universidad CEU Cardenal Herrera - aalvarez@uch.ceu.es

Protocolo de análisis de la cobertura, actores y encuadres noticiosos de los asuntos energéticos en la prensa española (2008-2012), Maite Mercado Sáez - Universidad CEU Cardenal Herrera – mmercado@uch.ceu.es

Análisis comparativo de la información científica en la prensa digital española, Aida María de Vicente Domínguez – Grupo de investigación HUM 664 de la Universidad de Málaga – amdevicente@gmail.com

Comunicación y Educación: incidencia sobre las políticas públicas orientadas al medio ambiente. El caso de la Ordenanza Nº 12.415 para la reducción y uso responsable de Bolsas de Acarreo en Córdoba, Argentina., María Belén Barroso – Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) –mbelenbarroso@gmail.com y Alejandro Álvarez Nobell – CONICET - Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) – aalvareznobell@eci.unc.edu.ar

 

Mesa de debate número 715: Comunicaciones libres , 7 de diciembre (lunes), de 16.00 a 18.00, en el aula 2

MESA COMPLETA: ESTA MESA DE COMUNICACIONES LIBRES NO ADMITE MÁS COMUNICACIONES.

Moderan

Javier Herrero – Universidad de Salamanca (España), javiherrero82@usal.es

Ciro Hernández – Universidad Miguel Hernández de Elche (España), cirohdzrdgz@gmail.com

Belén Puebla – Universidad Rey Juan Carlos (España), belen.puebla@urjc.es

Jacqueline González – Universidad de La Laguna (España), gonz.jacqueline@gmail.com

Resumen de la mesa: Invitamos a participar en esta mesa a todos los ponentes que, a pesar de tener líneas de investigaciones relacionadas con el Congreso, no encuentran un área afín a su disciplina concreta de estudio en ninguna de las mesas temáticas propuestas.

Ponencias aceptadas:

Aspectos éticos y deontológicos de la cobertura informativa de las catástrofes tecnológicas. El caso del accidente ferroviario de Santiago de Compostela (2013), Alba Almenara Lorenzo, Graduada en Periodismo por la Universidad de La Laguna. Estudiante del Grado en Estudios Francófonos Aplicados en la Universidad de La Laguna – albaalmenaralo@hotmail.com

Estereotipos de género, entre la modernidad y la arcaicidad, Luz Inés Baños Quintana – Instituto Tecnológico de Monterrey - luz.ines.banos@gmail.com

Apropiación social y uso de la "tableta TIC". Experiencia TIC y el sector campesino cafetero en Antioquía , María Isabel Zapata Cárdenas, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia – mariaisabel.zapata@alfa.upb.edu.co y mariazapat@hotmail.com

La disputa por la verdad. El debate en torno a la calidad de la información entre los medios públicos y privados en Ecuador a partir de la normativa vigente, Eduardo Albán Gallo, Universidad de Salamanca -eduardoalban78@usal.es

La transparencia de las webs de los Ayuntamientos de las ciudades más pobladas de Salamanca y Zamora, Francisco Javier Herrero Gutiérrez – Universidad de Salamanca – javiherrero82@usal.es

Creación y destrucción de sueños: Estudio de modelos aspiracionales en la educación primaria, Laura Vega – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Querétaro – A01207483@itesm.mx y Ana Paula Calvo – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Querétaro – anapauch8@gmail.com

¿De qué hablamos cuando hablamos de Birdman?, José Bernardo San Juan – Facultad de Comunicación. Centro Universitario Villanueva – jbernardos@villanueva.edu

La comunicación transfronteriza entre el Campo de Gibraltar y Gibraltar, Ana Isabel Fernández Guerrero – Universidad de Málaga – anafergue@hotmail.com

O Papel do House-organ na Comunicação Interna de uma Instituição de Ensino Superior, Alisson Dias Gomes – Professor Doutor do Instituto Camillo Filho (ICF) e da Faculdade Santo Agostinho (FSA), em Teresina, Piauí – BRASIL –alissondg@bol.com.br y Anderson Brendo Gomes Dutra – Estudante de Administração do Instituto Camillo Filho (ICF), em Teresina, Piauí – BRASIL – abdutra@outlook.com

La Educación en República Dominicana: una visión histórica para entender el presente, Wiselis Rosanna Sena Rivas – Universidad de Salamanca – wiselisrivas@hotmail.com

¿Citizenfour documental con el método inverso de la participación?, Jacques Ibanez Bueno – Full Professor – Université Savoie Mont Blanc, G-SICA _ LLSETI Laboratory – jacques.ibanez-bueno@univ-smb.fr

Metodología cualitativa para el estudio de redes sociales. Reflexión y capacitación de investigadores, Paulina Beatriz Emanuelli – Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Rep. Argentina – pemanuelli@hotmail.com

Comunicación Social y Educación Universitaria. Diálogos, desafíos y relación entre investigación, docencia y extensión, Paulina Emanuelli – Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Rep. Argentina – pemanuelli@hotmail.com; Fabiana Castagno – Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Rep. Argentina - fabianacastagno@hotmail.com; Mónica Viada – Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Rep. Argentina – monicaviada01@gmail.com y Mirta Echevarría - Escuela de Ciencias de la Información, Universidad Nacional de Córdoba, Rep. Argentina- mirta.echevarría@gmail.com

Peña Nieto, desconfianza manifiesta y reformas inconclusas, José Antonio Meyer-Rodríguez – Director del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico – Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México)

Los adolescentes como fans y productores de contenido: caso de estudio, María-Josefa Establés-Heras – Josefa.estables@edu.uah.es – Universidad de Alcalá (España); Katiusca Manzur-Herrá – Katiusca.manzur@edu.uah.es – Universidad de Alcalá (España) y Patricia Núñez-Gómez – patnunezgo@ucm.es – Universidad Complutense de Madrid (España)

Análisis métrico sobre la visibilidad y los procesos de comunicación de la revista Culturales en sus primeros diez años de vida (2005-2014), Maricela López-Ornelas – Universidad Autónoma de Baja California – México; Francisco-Javier Herrero-Gutiérrez – Universidad de Salamanca – España y Alejandro Álvarez-Nobell – Universidad Nacional de Córdoba – Argentina

 

Mesa de debate número 716: Periodismo, comunicación política y redes sociales en el contexto de campaña electoral , 7 de diciembre (lunes), de 16.00 a 18.00, en el aula 3

Moderan

Dr. Andreu Casero-Ripollés – Universitat Jaume I de Castelló, España - casero@uji.es

Dr. Pablo López-Rabadán – Universitat Jaume I de Castelló, España - rabadan@uji.es

Dr. Hugo Doménech-Fabregat – Universitat Jaume I de Castelló, España - hdomenec@uji.es

Resumen de la mesa: 2015 es un año de gran intensidad para el periodismo y la comunicación política ya que están programadas diversas convocatorias electorales tanto en España como en otros países, como Reino Unido, México, Argentina, Portugal Suecia, Dinamarca, Finlandia o Polonia. En el caso español, en estos comicios se renovarán muchas de las principales instituciones del sistema político, tanto a nivel local o autonómico, como estatal. Además, este conjunto de elecciones se producen en un contexto de profunda dinamización social, transformación del mapa de partidos, renovación tecnológica e innovación profesional en el sector periodístico y comunicativo. En este sentido, se abre un interesante campo de análisis para estudiar tanto las clásicas como las nuevas dinámicas que se establecen en el terreno comunicativo entre el periodismo, por un lado, y los actores políticos (partidos, movimientos sociales y activistas), por otro, en campaña electoral, examinando las herramientas tradicionales de la comunicación política y la incidencia del ámbito digital, especialmente de las redes sociales. La relevancia de estos factores hace que la investigación relativa al papel de las estrategias comunicativas en campaña electoral y, de forma más general, la relación entre el periodismo y la política resulte de gran interés en el momento actual.

A modo de orientación, algunas de las temáticas que se pueden encuadrar dentro de esta mesa son:

• Relaciones entre periodistas y políticos

• Cobertura periodística de las campañas electorales

• Influencia de las redes sociales en campaña electoral

• Estrategias profesionales y usos de las redes sociales en campaña electoral

• Consecuencias del periodismo político sobre la ciudadanía: desafección, socialización política, pérdida de credibilidad, participación electoral, calidad de la democracia…

• Periodismo político en Internet

• Mecanismos de control político de la información periodística

• Características y contenido de la información periodística sobre la política • Framing aplicado al periodismo político

• Fuentes de información política

• Estrategias comunicativas de partidos políticos, movimientos sociales y activistas online en las redes sociales

Ponencias aceptadas:

Estrategias de comunicación política en las elecciones autonómicas canarias de 2015, Dra. Araceli Alvarez Díaz-Universidad de La Laguna - aracelitfe@terra.com

Circulación de los mensajes y establecimiento de la agenda en Twitter: el caso de las Elecciones Autonómicas de 2015 en la Comunidad Valenciana, Guillermo López García – Universidad de Valencia – Guillermo.lopez@uv.es; Lorena Cano Orón – Universidad de Valencia – lorenacano91@gmail.com y Laura Argilés Martínez – Universidad de Valencia – armarlau@alumni.uv.es

Compromiso social, estrategias y organización del periodista en zonas de conflicto: el caso de la Red de Periodistas de Ciudad Juárez, José Luis González-Esteban – Universidad Miguel Hernández de Elche – jose.gonzalez@umh.es

La utilización de la imagen en Twitter durante la campaña de elecciones municipales de 2015, Raquel Quevedo Redondo – Universidad de Valladolid raquel.quevedo.redondo@uva.es y Marta Portales Oliva – Universidad Autónoma de Barcelona marta.portales@uab.cat

Las redes sociales sustituyen a los partidos políticos y a los medios masivos de comunicación, Fernando Esquivel Lozano-Catedrático de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)- feresquivel@hotmail.com

La incipiente apuesta por el periodismo de datos en el análisis político y electoral español: El caso de las elecciones catalanas de 2015, Laura Teruel Rodríguez - Universidad de Málaga- Teruel@uma.es y Elena Blanco Castilla - Universidad de Málaga- castilla@uma.es

Gestión estratégica de Twitter en campaña electoral. El caso de las elecciones municipales de Madrid 2015, Pablo López-Rabadán - Universidad Jaume I - rabadan@uji.es, Laura Alonso-Muñoz - Universidad Jaume I - lalonso@uji.es, Silvia Marcos-García - Universidad Jaume I - smarcos@uji.es

Twitter como herramienta de campaña electoral. El caso de las elecciones catalanas de 2015, Amparo López-Meri - Universidad Jaume I - meri@uji.es y Andreu Casero-Ripollés - Universidad Jaume I - casero@uji.es

Información política y desencanto ciudadano: estudio comparativo entre España, Portugal y Grecia, Rosa Berganza – Universidad Rey Juan Carlos – rosa.berganza@urjc.es y Salvador Perelló Oliver - Universidad Rey Juan Carlos

La importancia de la utilización de redes sociales en campañas electorales Estudio de caso: Elecciones en Nuevo León, México 2015, M.C. Francisco Gerardo Valdez Rincón - Universidad Autónoma de Nuevo León - pacovaldez68@hotmail.com, M.C Rómulo Flores de la Rosa Universidad Autónoma de Nuevo León - fccromulo@hotmail.com y M.C. Elizabeth Valdez de la Riva-Universidad Autónoma de Nuevo león- elivalriva2971@hotmail.com

Del Social Data al Big Data: evolución de la comunicación política y las campañas electorales en la Era Digital, Carlos Elías – Universidad Carlos III de Madrid – carlos.elias@uc3m.es

 

Mesa de debate número 719: Comunicación y salud , 9 de diciembre (miércoles), de 10.00 a 12.00, en el salón de actos

Moderan

José Luis Terrón Blanco - Universidad Autónoma de Barcelona - InCom-UAB - joseluis.terron@uab.cat

Carmen Peñafiel - Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea - carmen.penafiel@ehu.es

Daniel Catalán Matamoros - Universidad Carlos III de Madrid - dacatala@hum.uc3m.es

Resumen de la mesa: Esta mesa, desde una perspectiva abierta y multidisciplinar, pretende ser punto de encuentro de las investigaciones y de las reflexiones que se vienen realizando sobre la comunicación y la salud en Iberoamérica. De esta manera, no sólo las daremos a conocer sino que las compartiremos y, así, podremos ir consolidando este campo de estudios.

Las ponencias que se presenten se inscribirían en tres macrotemas: la comunicación entre sujetos, la comunicación entre instituciones y sujetos y el análisis de la información sociosanitaria que transmiten los medios. Concretando más, las mismas podrán tratar cuestiones referidas al periodismo especializado en salud, el márketing social, la publicidad y el márketing de las industrias de la salud, las maneras en la que los medios transmiten la enfermedad y la salud, la comunicación desde la perspectiva del paciente, la eSalud o la salud en el ámbito de la comunicación para el cambio social. Tenemos especial interés en recibir ponencias que reflexionen sobre el propio campo: ¿existe?, y de existir, ¿cuáles son sus fuentes, sus límites y cuáles sus fortalezas y debilidades? ¿Teóricamente está desarrollado?

Propuestas aceptadas:

Contagio del ébola en España: ejemplo de cómo no comunicar una crisis, María Antonia Calleja Reina – Universidad de Málaga – callejareina@uma.es

El acceso del adulto mayor al sistema de transporte público: implicaciones sociales más allá de la movilidad, Julieta Madeleine García Zamora — Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Querétaro — julgarza94@gmail.com

Diseño gráfico y comunicación para la salud: metonimias del miedo a la diabetes, María del Socorro Juárez Pierce - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad, Xochimilco - unicornisdocto@hotmail.com

Una temática de peso: el tratamiento de la obesidad en los periódicos brasileños, Carolina Menezes Ferreira – Investigadora del PPGICS - Fiocruz (Brasil), carolmefe@gmail.com; Valdir de Castro Oliveira – Profesor del PPGICS - Fiocruz (Brasil), valdirco@yahoo.com.br y José Luis Terrón Blanco - InCom – UAB (España), joseluis.terron@uab.cat

Análisis de las campañas de las organizaciones de pacientes con enfermedades raras en Facebook y Twitter, Paloma López Villafranca – Universidad de Málaga - pallopvil@uma.es

Periodismo en salud: análisis del contenido visual en prensa durante la crisis del ébola, Daniel Catalán Matamoros - Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual, Universidad Carlos III de Madrid - danieljesus.catalan@uc3m.es

La comunicación en un hospital público brasileño, Andrea Langbecker – Beca Capes, Universidad Federal de Bahía, Brasil – alangbecker@hotmail.com; Olga Helena Revelles – Instituto Desiderata, Rio de Janeiro, Brasil – olgahrevelles@gmail.com; Maria Ligia Rangel Santos – beca Capes, Programa de Posgrado en Salud Colectiva, Universidad Federal de Bahía, Brasil – maria.lirangel@gmail.com y Ana de Oliveira Barbosa – Universidad Federal de Bahía, Brasil – anaholiveira@gmail.com

La producción de las noticias sobre el sistema de salud brasileño, Andrea Langbecker – beca Capes, Universidad Federal de Bahía, Brasil – alangbecker@hotmail.com, Marcelo Eduardo Pfeiffer Castellanos – Programa de Posgrado en Salud Colectiva, Universidad Federal de Bahía, Brasil – mcastellanos73@gmail.com y Daniel Catalán Matamoros - Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual, Universidad Carlos III de Madrid - danieljesus.catalan@uc3m.es

 

Mesa de debate número 720: Redes sociales como herramienta de comunicación en el proceso educativo , 9 de diciembre (miércoles), de 10.00 a 12.00, en el salón de Grados

Moderan

Claudia Alicia Lerma Noriega - Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey (México) - clerma@itesm.mx

María Leticia Flores Palacios - Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey (México) - lflores@itesm.mx

Alma Elena Gutiérrez Leyton - Universidad Autónoma de Nuevo León (México) - agutierrezleyton@gmail.com

Resumen de la mesa: Usar herramientas tecnológicas interactivas, colaborativas y gratuitas como las redes sociales pueden facilitar la tarea del profesor, quien puede enseñar a los alumnos y tener contacto con ellos tanto fuera como dentro del aula.

Las redes sociales, como medio de comunicación involucran espacios que ayudan a la cooperación entre los usuarios, además de dar información sobre el acontecer en la sociedad, ayudan al establecimiento de contactos para la realización de actividades sociales, profesionales y de diversos tipos. Sin lugar a dudas, las redes pueden utilizarse en el proceso de enseñanza aprendizaje ya sea para fortalecer esos lazos que producen las redes per-se o para cubrir objetivos determinados por las propias estrategias de aprendizaje.

En esta mesa podremos compartir diferentes métodos en que las redes sociales han ayudado a cumplir objetivos, fortalecer métodos de enseñanza, compartir aspectos sociales o personales que busquen o amplíen el aprendizaje del aula o del curso o discutir sobre los riesgos y distractores que implica su uso como mecanismo educativo. Además tienen cabida los trabajos que permitan ver cómo las redes sociales, en su afán educativo han ayudado al intercambio de conocimientos, la creación e comunidades o el acercamiento entre grupos de trabajo que posibiliten la realización de actividades en común.

Propuestas aceptadas:

Utilidad de las Herramientas de Comunicación para la Evaluación Consensuada en el Aprendizaje Basado en Casos, Teresa Parra Santos – Universidad de Valladolid – tpsantos@mail.com; Josefa S. de Celis – Universidad de Valladolid - jdecelis@mail.com; José Miguel Molina Jordá – jmmj@ua.es - Universidad de Alicante; Gabriel Luna Sandoval - Universidad Estatal de Sonora (Méjico) - gabriel.luna@ues.mx y Mariano Cacho Pérez - cacho@eii.uva.es - Universidad de Valladolid

Usos de redes sociales por parte de los estudiantes universitarios, María Leticia Flores Palacios – Tecnológico de Monterrey (México) – lflores@itesm.mx

Redes sociales como herramienta de comunicación en el proceso educativo, Cassandra Puentes Palacios – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) – A01191702@itesm.mx; Mónica Ortiz – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) – A01139141@itesm.mx; Sandra Ayala – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) – A00814938@itesm.mx y María José Reyes – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) – A00999587@itesm.mx

Con estos universitarios nos tocó trabajar: ¿la generación del acceso, o los adictos a las redes sociales?, Moisés Torres Herrera - Universidad Tecnológica de Santa Catarina investigacion.cambioeducativo@gmail.com; Alma Elena Gutiérrez Leyton - Universidad Autónoma de Nuevo León-agutierrezleyton@gmail.com y Reyna Verónica Serna Alejandro - Universidad Autónoma de Nuevo León-rvserna@yahoo.com

Profesores del siglo XX, alumnos del siglo XXI: el uso de las redes sociales como elemento de interacción intergeneracional en educación superior, Emmanuel Alejandro Salazar Bravo - Universidad Autónoma de Nuevo León - alexbravoo47@gmail.com

 

Mesa de debate número 721: Deporte y comunicación. Líneas de investigación en el ámbito multidisciplinar de la comunicación deportiva , 9 de diciembre (miércoles), de 10.00 a 12.00, en el aula 2

Moderan

Santiago Mayorga Escalada - Universidad Pontificia de Salamanca - smayorgaes.com@upsa.es

Hilario José Romero Bejarano - Universidad de Sevilla - hromero83@hotmail.es

Javier Herrero Gutiérrez - Universidad de Salamanca - javiherrero82@usal.es

Resumen de la mesa: La relevancia social del deporte es una evidencia a día de hoy. Esta realidad profesionaliza el deporte, lo convierte en un espectáculo y lo transforma en una potente industria que va ligada de forma inherente al sector de la comunicación. Ello ha provocado que cada vez sean más las investigaciones que, dentro de las Ciencias Sociales, se hacen sobre el vasto universo de la comunicación deportiva. Esta mesa persigue que los investigadores de la comunicación deportiva, a través de estudios de caso, presenten las que consideren que son las principales líneas de investigación científica dentro de esta especialidad. A través de estas aportaciones, y el debate que surja de las mismas, se pretende también ayudar en la comprensión de un ámbito tan multidisciplinar y heterogéneo como es el de la comunicación deportiva.

Propuestas aceptadas:

Satisfacción con la Imagen Corporal de Mujeres que asisten a Gimnasios en la ciudad de Jataí-Goiás-Brasil, Vivianne, Oliveira Gonçalves– Universidad Federal de Goiás/Regional Jataí – nanifef@hotmail.com; Jéssica, Piva – Universidad Federal de Goiás/Regional Jataí, jessicapiva@hotmail.com

La elocuencia comunicativa de los mensajes en el periodismo deportivo, Dr. Carlos González Ávila, Universidad de La Laguna (ULL), España, carlosgona@hotmail.com

Marketing e esporte no ambiente digital: uma análise da fan page do banco Itaú no Facebook durante a Copa do Mundo 2014, Ana Isabel Freire Monteiro dos Santos Marinho – Jornalista da Faculdade Santo Agostinho (FSA), em Teresina, Piauí – BRASIL – anaisabel_freire@hotmail.com y Antônio Ailton Ferreira de Cerqueira – Professor; Jornalista do Instituto Federal do Piauí (IFPI), em Teresina, Piauí – BRASIL – ailtoncerqueira@hotmail.com

La calidad del periodismo deportivo: fútbol vs baloncesto, Enrique García Lazo - Universidad Europea Miguel de Cervantes – garcialazo@hotmail.com

Estudio de la marca personal de un deportista: Caso Josef Ajram, Gema Lobillo – Universidad de Málaga- gmlobillo@uma.es y Rafael Molero – Universidad de Málaga – rafamolero85@gmail.com

La música en el magacín deportivo de medianoche en la radio española, Hilario José Romero Bejarano – Universidad de Sevilla – España

 

Mesa de debate número 722: Medios de comunicación y liderazgo femenino , 9 de diciembre (miércoles), de 10.00 a 12.00, en el aula 3

Moderan

Carmen Echazarreta Soler - Grupo de investigación ARPA, Universidad de Girona - Carmen.echazarreta@udg.edu

Núria Fernández García - Grupo de investigación ARPA, Universidad de Girona - nurfergar@gmail.com

Núria Puig Borrás - Grupo de investigación ARPA, Universidad de Girona - Nuria.puig@udg.edu

Resumen: Los estereotipos de género siguen estando presentes en las percepciones de las mujeres y, en particular, en la percepción de aquellas al frente de cargos de responsabilidad tanto a nivel político como a nivel empresarial. Estos estereotipos de género están enraizados tanto en la estructura económica como en el orden simbólico de nuestra sociedad. La forma en que los estereotipos de género funcionan en la representación del liderazgo femenino es un área importante en los estudios de género. La presente mesa de comunicación propone analizar cómo los medios de comunicación representan a mujeres que ostentan cargos de responsabilidad. Anteriores investigaciones sugieren que los medios cubren el liderazgo de hombres y mujeres de forma que, en algunos casos, pone en situación de desventaja a las mujeres: las noticias sobre mujeres en puestos de liderazgo se centran más en temas personales, en su apariencia, los medios se refieren a ellas en términos más informales, las características asociadas con unos y otras son diferentes, etc.

Los tópicos que se abordarán en esta mesa de comunicación incluyen, entre otros, los siguientes:

• Diferencias de género en la cobertura de los medios a mujeres y hombres en puestos de responsabilidad

• Cómo afectan los estereotipos de género al liderazgo femenino

• Estudios comparativos sobre la representación del liderazgo femenino en diferentes medios

• Relación entre la representación en los medios y el concrete ceiling (techo de cemento

• Deconstrucción de los estereotipos de género utilizados para representar a las mujeres en puestos de liderazgo

• Análisis concretos de la representación en medios de mujeres líderes

• Representación de mujeres líderes en redes sociales

• Discurso de los medios sobre el poder desde una perspectiva de género

• Percepción de la audiencia de las habilidades de liderazgo de las mujeres

• Representación de mujeres líderes desde una perspectiva post-feminista

• Relación en los medios entre liderazgo femenino y otras estructuras como la clase social o la orientación sexual

Propuestas aceptadas:

La mujer política en la fotografía de prensa: análisis de la representación de la canciller alemana Angela Merkel, Miriam Suárez-Romero - Universidad de Sevilla - mirsuarom@gmail.com

Mujeres periodistas, lideresas de opinión en San José de Cúcuta, Eliana Caterine Mójica Acevedo - Universidad de Pamplona, Campus Villa del Rosario - elianamojica@unipamplona.edu.co y Gladys Adriana Espinel Rubio - Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta- gladysespinel@ufps.edu.co

Publicaciones dirigidas a la mujer y nuevas formas de liderazgo. El largo camino hacia la feminización de la política, Raquel Quevedo Redondo – Universidad de Valladolid – raquel.quevedo.redondo@uva.es

Liderazgo femenino y representación en los medios: un análisis comparativo de la cobertura en la prensa española de las conselleres catalanas y las ministras españolas, Nuria Fernández García - Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) - nurfergar@gmail.com

 

Mesa de debate número 723: Medios de comunicación y minorías / Médias de communication et minorités, 9 de diciembre (miércoles), de 10.00 a 12.00, en el aula 9 (*esta mesa acepta comunicaciones en español y francés)

Moderan

Ángeles Durán Mañes - Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez-Universidad Pontificia de Comillas. - Correo e. aduran@cesag.org, aduran@uji.es

Nicolas Tilli - IDETCOM, Université Toulouse 1 Capitole (Francia) – Correo e. nicolas.tilli@univ-tlse1.fr

Resumen de la mesa: La influencia de los medios de comunicación en la configuración de la opinión pública es indudable y, por eso, los temas que difundan y el tratamiento que hagan de éstos son claves desde el punto de vista de la responsabilidad social. Los medios informan y forman y, cuando aluden a sujetos y colectivos, resulta esencial un enfoque respetuoso y moral. Los medios no deben contribuir al fomento de estereotipos, conscientes de que éstos pueden incrementar el rechazo de las minorías a las que se refieren.

Por el contrario, los medios de comunicación clásicos (y las NTIC) se presentan como una herramienta de trabajo alternativa y de integración social. En este sentido, las prácticas de comunicación constituyen una buena oportunidad (ya que implican proyecciones sociales) para desarrollar formas y prácticas de personalización y de implementación de subjetividad (a través de estas tecnologías) a favor de las minorías de cualquier tipo, incluidas las silenciadas e imperceptibles: inmigrantes, personas de otras razas, culturas y creencias, homosexuales, mujeres, maltratadas, enfermos...

De esta manera se puede implementar, mediante el uso y la apropiación de los medios de comunicación, una importante labor de promoción para ayudar a cambiar la percepción discriminatoria de la población y para denunciar las situaciones de injusticia social. La información responsable y el respeto mediático son una buena alternativa para luchar contra el estigma, los prejuicios, conceptos erróneos, también para difundir una imagen positiva de los marginados.

En este sentido, no sólo es fundamental la información difundida por los medios, sino también por los gabinetes de comunicación de entidades que representan a dichos colectivos. De ellos dependerá en gran parte la imagen pública de las minorías a las que atienden y la sensibilización social. De ahí que esta mesa pretenda un análisis desde múltiples perspectivas: imagen mediática, imagen institucional, imagen percibida…

Resumen de la mesa (francés): L'influence des médias dans la formation de l'opinion publique est claire et, par conséquent, la diffusion et le traitement des sujets par eux véhiculés sont indéniablement imprégnés de responsabilité sociale. Les médias « informent » et « forment opinion », et quand ils font allusion à des sujets et aux collectifs sociaux, il est important que le traitement de l’information soit respectueux et moral. Dans cette optique il est essentiel que les médias ne contribuent pas à la promotion des stéréotypes qui peuvent augmenter le rejet des minorités à laquelle ils se rapportent.

En revanche, les médias traditionnels (et NTIC) sont des outils alternatifs de travail et d'intégration sociale. En ce sens, les pratiques de communication sont une bonne occasion (car ils impliquent des projections sociales) de développer des moyens pratiques de personnalisation et le déploiement de la subjectivité (à travers les TIC) en faveur des minorités de toute nature, y compris les silencieuses et imperceptibles: immigrants, les personnes d'autres races, cultures et croyances, les homosexuels, les femmes, les victimes de violence, les personnes souffrantes d’une maladie psychique...

Ainsi, grâce à l'utilisation et l’appropriation des médias il peut être mis en œuvre un rôle important de promotion pour aider à changer la perception discriminatoire de la population et dénoncer les situations d'injustice sociale. L'information responsable et le respect des médias sont une bonne alternative pour lutter contre la stigmatisation, les préjugés, les idées fausses et pour promouvoir une image positive des personnes marginalisées.

En ce sens, non seulement est fondamental le caractère et traitement des informations diffusées par les médias, mais aussi celui effectué par le service de communication des organisations représentant ces groupes. En effet, de ces derniers dépendra en grande partie, l'image publique des minorités avec qui ils travaillent. Ainsi cette table propose une analyse à partir de plusieurs points de vue : l'image des médias, l'image institutionnelle, l’image perçue ...

Propuestas aceptadas:

Medios, juventud y delito: un panorama desde América Latina y España, Johanna, Ramírez – Universidad Santo Tomás (Bogotá, Colombia) – johannaramirez@usantotomas.edu.co

La invisibilizaciòn de discapacidad en Colombia: Un análisis semiótico de la Revista Semana, Jessica Wendorf-Muhamad – Universidad de Miami (EE.UU.) – j.wendorf@umiami.edu

Intervención participativa para contrarrestar el estigma mediático contra los inmigrantes con enfermedad mental Maria Elena Villar - Universidad Internacional de la Florida (FIU) (Miami, EE.UU.) - mevillar@fiu.edu

L’Art-thérapie et ses publics, Martine Corral-Regourd – Université Toulouse 1- Capitole – Martine.Corral@ut-capitole.fr

Cuando la comunicación se pone al servicio de la salud mental, Nicolás Tilli – Université Toulouse 1 Capitole (UT1C) – Francia –nicolas.tilli@univ-tlse1.fr

Sexismo y publicidad: percepción e influencia en alumnado adolescente, Pablo Vidal Vanaclocha – Doctorando en Programa de Psicodidáctica Universidad del País Vasco (UPV/EHU) – komunika@telefonica.net

"La Casa de la Catarina". La interculturalidad y los procesos comunicativos que fomentan la integración del español en las familias de emigrantes hispanos en Estocolmo, Suecia, Lcc. Marcela López Salgado – marbelson2@gmail.com

Comunidades Barí y Uwa, caricaturas o invisibles, Gladys Adriana Espinel Rubio - Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta - gladysespinel@ufps.edu.co

La prensa local como herramienta de comunicación social de las organizaciones del Tercer Sector de ámbito local y las redes sociales como canal alternativo. El caso de amadip.esment y la discapacidad intelectual, Ángeles Durán Mañes – Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez-Universidad Pontificia de Comillas – aduran@cesag.org y Lluc Guasp GUASP – Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez-Universidad Pontificia de Comillas - llucguasp@gmail.com

Lenguas minorizadas, cines invisibles. La ausencia del gallego en los circuitos cinematográficos, Silvia Roca Baamonde – Universidade de Santiago de Compostela-silvia.roca@usc.es

Comunicación para todos: audiodescripción de personajes como recurso de accesibilidad al drama televisivo, Suely Maciel – Unesp/Brasil – suelymaciel@faac.unesp.br; Flávia Nosralla de Oliveira – Caruso (Unesp/Brasil – flavia_nosralla@hotmail.com y Lara Rangel Gianvito Sant'Anna – Unesp/Brasil – lara.santanna@yahoo.com.br

La representación y discurso del Otro/a en la Publicidad Social como legitimador relaciones de poder, Claudia Donis - Universidad de Valladolid - claudia.comunicacion@gmail.com

Consideraciones sobre la integración de los refugiados en la UE y su tratamiento informativo, Dr. Arturo Cadenas Iturriozbeitia – CESAG/COMILLAS - acadenas@cesag.org

Minorías y cambio social en Ecuador: algunas correlaciones a partir de una encuesta a periodistas de medios privados y públicos, Daniel Barredo Ibáñez – daniel.barredo@uleam.edu.ec – Decano de la Facultad Ciencias de la Comunicación. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Ecuador) y Fernando Checa Montúfar – ferchemon@gmail.com – Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)

Contre-culture de genre et discours publicitaire en Côte d’Ivoire, Julien L. M. Adhepeau – Universidad Félix Houphouet-Boigny – jadhepeau@yahoo.fr

 

Mesa de debate número 725: Plataformas digitales para la promoción, publicidad y marketing, 9 de diciembre (miércoles), de 16.00 a 18.00, en el salón de actos (* Esta mesa acepta hangout. Contactar con la moderadora Verónica Altamirano)

Moderan

Verónica Altamirano - UTPL) - vpaltamirano@utpl.edu.ec

Fanny Paladines - UTPL - fypaladines@utpl.edu.ec

Jenny Yaguache - UTPL - jjyaguache@utpl.edu.ec

María Dolores García - Universidad de Málaga - lolagarcia@uma.es

Resumen de la mesa: Las nuevas tecnologías de la comunicación e información modifican la forma como las empresas (grandes, medianas o pequeñas) se comunican o interactúan con sus *stakeholders*, debido a la variación en los hábitos de consumo y a la exigencia del nuevo consumidor, que distingue bien el mensaje y la realidad del mercado. Los nuevos medios digitales se consolidan en un proceso de evolución, que va de la era de la información a la era de la participación, viviendo de esta forma la transformación de las audiencias. Desde siempre la opinión o referencia de otros consumidores ha sido, es y será relevante a la hora de seleccionar determinado producto o servicio. Actualmente con un buscador podemos obtener una avalancha de información que inclusive a las propias empresas les cuesta trabajo procesar. La mesa recibe resultados de investigaciones sobre estrategias exitosas de comunicación online, gestión de agencias digitales vs. tradicionales, proyectos de marketing y publicidad, plataformas y aplicaciones para la comunicación estratégica, usos y formas de recursos o herramientas online.

Propuestas aceptadas:

Los festivales de cine independiente; una ventana alterna de distribución, Hugo Andrés Quintero Rivera – Universidad del Tolima (Colombia) – quintero.hugo1982@hotmail.com

Cómo evalúan los jóvenes las opiniones de otros consumidores en Internet. El caso de la UPV/EHU, M.E Olabarri-Fernández – Catedrática del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU – mariaelena.olabarri@ehu.eus; S. Monge-Benito – Profesor Adjunto del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU. sergio.monge@ehu.eus y S. Usín Enales – Profesora Adjunta del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU

Youtube como herramienta significativa para la estrategia de comunicación de marcas: caso de estudio de engagement, insight y creatividad de las cinco campañas más relevantes a nivel mundial de la plataforma de video, Dra. Rebeca Antolín Prieto – Universidad Europea de Canarias – rebeca.antolin@universidadeuropea.es y Dr. Jorge Clemente Mediavilla – Universidad Complutense de Madrid – jclemen@ccinf.ucm.es

Limites jurídicos de la publicidad en redes sociales: Facebook, Istagram y Twiter, Esther Martínez Pastor – Universidad Rey Juan Carlos – Esther.martinez.pastor@urjc.es y Carmen Gaona Pisonero – Universidad Rey Juan Carlos – Carmen.gaona@urjc.es

La comunicación estratégica digital en las organizaciones públicas del Ecuador: estado actual y proyección, Mgs. Carlos Granda Tandazo - Universidad Técnica Particular de Loja - cwgranda@utpl.edu.ec; PhD. Fanny Paladines Galarza - Universidad Técnica Particular de Loja - cwgranda@utpl.edu.ec y Mgs. Andrea Velásquez Benavides - Universidad Técnica Particular de Loja - cwgranda@utpl.edu.ec

La utilización de la imagen femenina de manera erótica o sexualizada en la publicidad convencional y en la publicidad on line, Dra Estela Bernad Monferrer – UJI, Castellón – bernad@uji.es y Dra. Zeynep Arda – (Izmir University of Economics, Turkey) – zeynep.arda@ieu.edu.tr

El trasvase de la publicidad al mundo digital por parte de los anunciantes del periódico local La Opinión de Málaga a www.laopiniondemalaga.es, Dra. Mª Dolores García Fernández – Universidad de Málaga –lolagarcia@uma.es

Las bandas de rock como marcas transmedia: los casos de Ok Go, Arcade Fire, Radiohead, Vetusta Morla y Love of Lesbian, Elvira Canós Cerdá – Universidad Cardenal Herrera – CEU - elcanos@uch.ceu.es; Marta Martín Núñez- Universidad Jaume I – mnunez@com.uji.es y José Martínez Sáez – Universidad Cardenal Herrera – CEU – pemartinez@uch.ceu.es

Red Bull, all you need is love, Gemma Sanchis Roca - Universidad Cardenal Herrera – CEU - gemma@uch.ceu.es; Elvira Canós Cerdá - Universidad Cardenal Herrera – CEU - elcanos@uch.ceu.es y Santiago Maestro Cano - Universidad Cardenal Herrera – CEU - smaestro@uch.ceu.es

 

Mesa de debate número 726: Comunicación, movimientos sociales y participación, 9 de diciembre (miércoles), de 16.00 a 18.00, en la sala de Grados

Moderan

Manuel Montañés Serrano – Universidad de Valladolid (España) - sociologiasegovia@gmail.com

Pedro Martín Gutiérrez – Universidad de Valladolid (España) - pmartingu@gmail.com

Sara García Cuesta – Universidad de La Laguna (España) - garcsara@gmail.com

Resumen de la mesa: Esta mesa es la continuación de las que tuvieron lugar en ediciones anteriores, en las que se trabajó sobre las estrategias comunicativas de los Movimientos Sociales, así como sobre experiencias comunicativas, con las que propiciar la participación ciudadana, llevadas a cabo tanto por el tejido asociativo como por las administraciones públicas. Esta mesa se propone ser un punto de encuentro para exponer, debatir, analizar y reflexionar sobre experiencias y fundamentos epistemológicos y teóricos de la comunicación enmarcada en los Movimientos Sociales y la participación en general.

Propuestas aceptadas:

La Comunicación Popular en la Dinámica de los Movimientos Colectivos: estudio de caso del Noticiero popular y su articulación de trabajo con la Asamblea Popular por el Agua Pura de Mendoza-Argentina, Zaida Verónica Almeida Gordón – Universidad Central del Ecuador – zaidyalmeida@hotmail.com

Recuperación de Memorias Experiencia Custodios de Semillas Resguardo de Kokonuko – Cauca (Colombia), Laura Natalia Vaca Pardo – Fundación Universitaria de Popayán FUP – natalia.vaca@docente.fup.edu.co; Franci Yorline Astaíza Bravo - Fundación Universitaria de Popayán FUP – franciyorline@hotmail.com y Eliseth Libertad Peña Quistal - Fundación Universitaria de Popayán FUP – eliseth0791@gmail.com

Herramientas y estrategias de la participación política ciudadana: caso Labodemo (Podemos y Ahora Madrid), Ángel Carrasco-Campos – angel.carrasco.campos@soc.uva.es – Dpto. Sociología y Trabajo Social – Universidad de Valladolid, Campus María Zambrano (Segovia) – Grupo de Estudios Avanzados de Comunicación (GEAC) y Pedro Martín Gutiérrez – pmg@soc.uva.es – Dpto. Sociología y Trabajo Social – Universidad de Valladolid, Campus María Zambrano (Segovia)

Observatorio de comunicación para el cambio social mediador de comunidades frente a Estado y poder en Bogotá, María Elsa Unriza Puin – Universidad Cooperativa de Colombia – elsaunriza@gmail.com y maria.unriza@campusucc.edu.co

Uso creativo de las RRSS en la democracia participativa: Estudio comparado de Ciudadanos y Podemos, Dña. María Puchalt López – Universidad Cardenal Herrera Ceu – maria.puchalt@uch.ceu.es; Dra. Dña. Sandra Femenía Almerich – Universidad Cardenal Herrera Ceu – sfemenia@uch.ceu.es y Dra. Dña. María López Trigo Reig – Universidad Cardenal Herrera Ceu –maria.lopez3@uch.ceu.es

Audiovisual, redes sociales y participación en las protestas de junio en Brasil, Ana Lúcia Nunes de Sousa -Universidad Autónoma de Barcelona -Becaria Doctoral CAPES – Brasil - anabetune@gmail.com

Maré en Movimiento: La comunicación como herramienta de los movimientos sociales para el cambio y participación popular en la política de seguridad en la favela de Maré, Renata da Silva Souza – Universidad Federal de Río de Janeiro (ECO / UFRJ) – renatasouza.ufrj@gmail.com

Redes de defensa: solidaridad y nuevas tecnologías en el movimiento transnacional de la causa pro-saharaui, Silvia Almenara Niebla -Universidad de La Laguna- alu0100867022@ull.es

Las organizaciones sociales como espacios de participación y justicia social ante la migración indocumentada. El caso de Estados Unidos y las mujeres indígenas migrantes, M. Aránzazu Robles Santana – Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres – Universidad de La Laguna – aranrsantana@gmail.com

Caminar solidario en un campo minado: Comunicación comunitaria vs. Incomunicación gubernamental, José Cisneros Espinosa – Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico, (ICGDE-BUAP) ulises33@yahoo.com y José Antonio Cisneros Tirado - (ICGDE-BUAP) joseantonio@correo.buap.mx

Una propuesta con la que estudiar los Movimientos Sociales, Manuel Montañés Serrano – Universidad de Valladolid (Campus de Segovia) – investigacionparticipada@gmail.com

 

Mesa de debate número 727: Comunicaciones libres, 9 de diciembre (miércoles), de 16.00 a 18.00, en el aula 2

MESA COMPLETA: ESTA MESA DE COMUNICACIONES LIBRES NO ADMITE MÁS COMUNICACIONES.

Moderan

Alberto Ardèvol – Universidad de La Laguna (España), aardevol@ull.es

Ciro Hernández – Universidad Miguel Hernández de Elche (España), cirohdzrdgz@gmail.com

Belén Puebla – Universidad Rey Juan Carlos (España), belen.puebla@urjc.es

Jacqueline González – Universidad de La Laguna (España), gonz.jacqueline@gmail.com

Resumen de la mesa: Invitamos a participar en esta mesa a todos los ponentes que, a pesar de tener líneas de investigaciones relacionadas con el Congreso, no encuentran un área afín a su disciplina concreta de estudio en ninguna de las mesas temáticas propuestas.

Ponencias aceptadas:

Ventajas y desventajas de la lectura en papel frente a la electrónica, María Leticia Flores Palacios - Tecnológico de Monterrey (México) – lflores@itesm.mx y Mónica Arreola Flores - Tecnológico de Monterrey, Campus Valle Alto (México) – monica.arreola@itesm.mx

Body Art: Cuerpo Gestual y Comportamiento Cinésico, Dra. Celia Balbina Fernández Consuegra – Universidad Rey Juan Carlos – celia.fernandez@urjc.es

Periodismo internacional e imagen pública. Ayotzinapa en la prensa española, José Ramón Santillán Buelna, Grupo de Estudios Avanzados en Comunicación (GEAC) – Universidad Rey Juan Carlos – joseramon.santillan@urjc.es

Cambio: medios de masas, Internet, crisis y falta de credibilidad, Tania Braojos Bueno - Universidad de Málaga – taniabraojos@gmail.com

Políticas de información para la integración regional. El caso sur-sureste mexicano, Verónica Gil Martínez – Institución de procedencia: Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) – veronica.gilmartinez@gmail.com

Democracia, transparencia y participación: análisis de la calidad informativa de la comunicación institucional online de los municipios canarios, Alberto Ardèvol-Abreu – University of Vienna – alberto.ardevol-abreuXunivie.ac.at y Samuel Toledano Buendía – Universidad de La Laguna –stoledano@ull.es

Las revistas femeninas españolas nacidas durante la crisis: la historia de cuatro éxitos y un fracaso, Ruth Gómez de Travesedo Rojas - Universidad de Málaga - ruthgtr@uma.es

YO®: Las marcas como herramientas de presentación personal en las redes sociales, Amagoia Otaola – Universidad del País Vasco - amagoia.ataola@ehu.eus e Irene García – Universidad del País vasco - irene.garcia@ehu.es

Derechos Humanos, democratización de medios e interculturalidad en Ecuador, Dr. Vicente Barragán Robles – vbarragan@ciespal.org y Doctor Jesús C. Abellán Muñoz

Los problemas en el periodismo internacional en ejemplo del reflejo de la imagen de Rusia en la prensa española (versión electrónica del periódico El Mundo en Año dual España- Rusia 2011), Svetlana Gracheva - Universidad de La Laguna - sgracheva@gmail.com

Modelo de trabajo para el análisis de las perspectivas políticas y tecnológicas en la arquitectura de las herramientas digitales de comunicación, Mildred Cruz Servín - Universidad Complutense de Madrid - mcservin@ucm.es

Violencia intra noviazgo: concientización, educación y prevención, Cynthia Angélica Moreno Acosta – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro – cynthia.angie7@gmail.com; Alma Alicia Murillo Xicoténcatl – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro – alma.murillox@gmail.com y Claudia Gisela Ortiz Sena – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro – clau.gi.orse@gmail.com

La realidad aumentada, un sector en expansión: Análisis de actores, desarrollos y proyectos, Gemma Gómez Bernal- Universitat Autònoma de Barcelona- gemma.gomez.bernal@uab.cat

Regulación publicitaria en la TDT de España, Reino Unido e Italia. El fenómeno del patrocinio, Sheila Guerrero Rojas – Universitat Autònoma de Barcelona – Sheila.Guerrero@uab.cat y Núria García Muñoz Universitat Autònoma de Barcelona – Nuria.Garcia@uab.cat

Poder, política y género en la nueva televisión: la construcción del imaginario catódico del mundo de Poniente, Francisco Pomares Rodríguez – Universidad de La Laguna y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria – fpomares.rs@gmail.com

El Valor en Alza de los Activos Intangibles Corporativos desde la perspectiva de las Instituciones Universitarias, Begoña Bueno Fernández - Universidad de Alicante – begona.bueno@ua.es

Técnicas de investigación a través de Fotografía Autoetnográfica y Digital Storytelling como herramientas para la creación de Documental Interactivo, Mtro. Carlos Saldaña Ramírez – Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Xochimilco – Doctorado en Ciencias y Artes para el Diseño – csaldana@correo.cua.uam.mx

Identificación de la autopromoción en las televisiones nacionales, Mª Josefa Formoso Barro – Universidade da Coruña – m.formoso@udc.es

Transición de la vida estudiantil a la laboral en alumnos del área de ciencias de la información en Madrid y Querétaro, Paola Torres Ledesma – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Querétaro – polaledesma@gmail.com

 

Mesa de debate número 728: La comunicación digital en América Latina: propuestas para una región en transformación, 9 de diciembre (miércoles), de 16.00 a 18.00, en el aula 3

Moderan

Dr. Daniel Barredo Ibáñez - Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Ecuador) - daniel.barredo@uleam.edu.ec

Dr. Carlos Arcila Calderón - Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España) - carcila@gmail.com

Dr. Ángel Páez - Universidad del Zulia (Venezuela) - angel.paez@hdes.luz.edu.ve

Resumen de la mesa: La cibercomunicación latinoamericana es una de las que más rápidamente se ha desarrollado en los últimos años a nivel mundial. Hay algunos factores que están detrás de esos crecientes avances, como el impulso de unas mejores infraestructuras, con el consiguiente incremento de usuarios con conexión a Internet. Además, la oleada reguladora de la Comunicación se ha compensado con un trasvase progresivo de los usuarios de los medios a los cibermedios. También ha habido en esta última década un incremento considerable de las producciones académicas originadas en América Latina. En esta mesa se admitirán todo tipo de propuestas, sean estudios empíricos, revisiones de literatura y análisis teóricos, que intenten reconstruir el escenario de la comunicación digital latinoamericana, en un intento de obtener una panorámica sobre los interesantes procesos, debates, y cambios que están dándose en la región.

Propuestas aceptadas:

¿Están los padres latinoamericanos preparados para prevenir los riesgos que acechan a los menores en Internet?, Elba Díaz Cerveró – Universidad Panamericana (Campus Guadalajara) – eldiazc@up.edu.mx

Evaluación sobre calidad y transparencia de las páginas webs de los municipios Quito, Guayaquil y Cuenca del Ecuador, Narcisa Jessenia Medranda Morales – Universidad Politécnica Salesiana – n_medranda@yahoo.es

Periodismo y redes sociales en América Latina: un estudio comparativo de las rutinas de los periodistas ecuatorianos, venezolanos y mexicanos, Daniel Barredo Ibáñez – Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Ecuador); Ángel Páez – Universidad del Zulia (Venezuela) y Daniel de la Garza –Universidad Autónoma de Nuevo León (México)

Medios sociales y difusión de noticias: los temas noticiosos en la cuenta de Twitter del periódico colombiano El Tiempo durante el año 2013, Eduar Barbosa – Universidad del Rosario – barbosa.eduar@urosario.edu.co y Carlos Arcila – Universidad Rey Juan Carlos – carlos.arcila@urjc.es

Las TIC, la ciudad y los miedos, María del Carmen Ramírez Soasti – Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) – mramirezs@ups.edu.ec

El impacto de Internet en las ONGs: nuevas estrategias comunicativas y nuevas labores en su actuación, Almudena Escribá Maroto. Universidad de Valencia. esmal@alumni.uv.es

La arquitectura como medio de comunicación y enseñanza en la Educación Superior, Dr. Miguel Camino Solórzano – Rector de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí (Ecuador)

Posicionamiento del canal EnchufeTv en la red social YouTube, Carlos Ortiz - Universidad Técnica Particular de Loja - ccortiz@utpl.edu.ec; Miguel Granda - Universidad Técnica Particular de Loja- miguelgrandac@gmail.com y Kruzkaya Ordoñez- Universidad Técnica Particular de Loja - keordonez@utpl.edu.ec

Gestión de redes sociales del proyecto audiovisual EnchufeTV, Carlos Ortiz – Universidad Técnica Particular de Loja - ccortiz@utpl.edu.ec; Abel Suing-Universidad Técnica Particular de Loja-arsuing@utpl.edu.ec y Verónica González – Universidad Técnica Particular de Loja - vegonzalez@utpl.edu.ec

Televisión y medios sociales en Ecuador, Abel Suing – Universidad Técnica Particular de Loja – arsuing@utpl.edu.ec; Geovanna Salazar – Universidad Técnica Particular de Loja –gesalazar2@utpl.edu.ec y Daniela Gallardo – Universidad Técnica Particular de Loja – danielagallardoledesma@gmail.com

 

Mesa de debate número 730: Transformaciones de la profesión periodística asociadas a los cambios tecnológicos, 9 de diciembre (miércoles), de 16.00 a 18.00, en la sala de profesores

Moderan

Lara Carrascosa Puertas - Universidad de La Laguna - larac40@gmai.com

Sonnia Chinea Rodríguez - Universidad Complutense de Madrid - mchinea@ucm.es

Julio Yanes Mesa - Universidad de La Laguna - jayanes@ull.es

Resumen de la mesa: La profesión periodística ha evolucionado y cambiado desde la invención de la imprenta de tipos móviles a mediados del siglo XV. Aunque los fines del periodismo han permanecido, los escenarios laborales y las dinámicas de trabajo se han ido transformando para adaptar el mensaje al uso de las distintas herramientas tecnológicas y a una nueva forma de comunicar. Si bien las Tecnologías de la Información y la Comunicación han posibilitado el acceso al producto informativo casi al instante, esto es, en cualquier momento y lugar, también es cierto que esa innovación ha impuesto una mayor velocidad a los procesos de elaboración de los textos o piezas. En un entorno de innovación permanente, donde ha aumentado la producción y los modelos de búsqueda y documentación se han modificado e incrementado, aunque las TIC han contribuido a democratizar y amplificar la información, también han supuesto un desafío para aquellos profesionales que continúan realizando la labor periodística, al estar ahora acuciados por la instantaneidad y la rápida caducidad de los textos que publican. El periodista, así, se convierte en protagonista indiscutible de un momento que es histórico en el sector y lleno de múltiples posibilidades, en el que no solo ha de prepararse para convivir y usar dispositivos tecnológicos que ya obran en manos de los consumidores -además de otros canales donde difundir su mensaje-, sino donde se verá obligado a readaptar las rutinas y los tiempos destinados a la tarea informativa.

Propuestas aceptadas:

Portales Periodísticos Mexicanos: utilización de Servicios de Valor Agregado al lector y aplicación de la Usabilidad web, Claudia Alicia Lerma Noriega - Tecnológico de Monterrey (México) - clerma@itesm.mx

Una aproximación al conocimiento de los ayuntamientos canarios del Mapa Infoparticipa, Dra. Lara Carrascosa Puertas – Universidad de La Laguna – lcarrasc@ull.edu.es y Dra. Patricia Delponti - Universidad de La Laguna - pdelponti@ull.es

Spiegel Online: adelantado del periodismo digital, Pablo Hernández Ramos – Universidad Complutense de Madrid – phernand@ucm.es

Procesos de autocensura y subjetividad en el trabajo periodístico en contextos de violencia y narcotráfico en Nuevo León, Ana Cecilia Torres González – Tecnológico de Monterrey – actorres@itesm.mx; Moisés Torres Herrera – Universidad Tecnológica Santa Catarina – investigación.cambioeducativo@gmail.com - Alma Elena Gutiérrez Leyton - Universidad Autónoma de Nuevo León – agutierrezleyton@gmail.com

Aproximación a los modelos de negocio de los nuevos portales digitales de información canarios. Alternativas laborales y evolución del mapa comunicativo, María Sonnia Chinea Rodríguez – Universidad Complutense de Madrid – mchinea@ucm.es

Diseño de Licenciatura en Periodismo Multimedia, en la FCC de la UANL, Sergio M. de la Fuente Valdez, Yolanda López Lara y Héctor Alvarado Lumbreras – Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León

Periodismo digital: técnicas de gamificación en la pieza informativa, Aida María de Vicente Domínguez – Grupo de investigación HUM664 – Universidad de Málaga – amdevicente@gmail.com

La trascendencia práctica del caso Facebook en relación con la transferencia masiva de datos personales desde la Unión Europea a Estados Unidos / Practical implication of Facebook ruling on the large-scale personal data transfer from the EU to the USA, Alicia Chicharro Lázaro – Profesora Contratada Doctora de la Universidad Pública de Navarra – alicia.chicharro@unavarra.es

Medidas de investigación tecnológica en la reforma de la Ley de Enjuiciamiento Criminal: secreto de las comunicaciones, intimidad, protección de datos personales, e inviolabilidad del domicilio, Cristina Zoco Zabala – Profesora Contratada Doctora de la Universidad Pública de Navarra – cristina.zoco@unavarra.es

 

Mesa de debate número 732: Procesos de innovación en los medios digitales españoles: Financiación social de los media, creación de start up informativas, el papel de las audiencias interactivas y nuevas experiencias periodísticas en los media españoles, 10 de diciembre (jueves), de 16.00 a 18.00, en el salón de Actos

Moderan

José Vicente García Santamaría - Universidad Carlos III - E-mail: jvicente.santamaria@telefonica.net

Gema Alcolea Díaz - Universidad CES Felipe II - E-mail: gema.alcolea@ajz.ucm.es

Félix Bahón - Universidad Carlos III - E-mail: bahon30@gmail.com

Lidia Maestro Espínola - UNIR - E-mail: lidmaestro@hotmail.com

Resumen de la mesa: Esta mesa pretende abordar los diferentes escenarios en que se ven inmersos hoy día los medios de comunicación online. Como principales temas de interés, nos interesan especialmente estas tres propuestas, que creemos deben formar parte de una investigación que pretenda abarcar los retos a los que se enfrenta hoy la prensa digital:

- Modelos de negocio sostenibles para la transición digital de los medios: situación y escenarios estratégicos. Estudios sobre financiación social de los media y creación de startups informativas

- Requerimientos de las audiencias interactivas: el papel de las nuevas generaciones de nativos digitales en el futuro de los medios

- Transmedia Storytelling en la prensa: Nuevas experiencias periodísticas en los media españoles

Propuestas aceptadas:

Aumenta considerablemente el número de revistas digitales “pure players” para dispositivos móviles ubicuos. Estudio de los casos más relevantes en España, Juan Yunquera Nieto - Universidad Carlos III de Madrid – jyunquera@hum.uc3m.es

La prensa digital como soporte publicitario: criterios de rentabilidad, Lidia Maestro Espínola - Universidad Internacional de La Rioja - lidia.maestro@unir.net y José Fernández-Beaumont – Universidad Carlos III – jffernan@hum.uc3m.es

Twitter como medio de comunicación para el Storytelling aplicado a la cultura: El caso de #Thyssen140, David Cordón Benito – Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) – david.cordon@unir.net

Los orígenes de la crisis de la prensa en España y las causas de su tardía transición digital, José Vicente García Santamaría (Universidad Carlos III) – Universidad Carlos III de Madrid – jvgsanta@hum.uc3m.es

Los Doodles de Google una oportunidad para la comunicación experiencial transmedia, María Galmes – Universidad Internacional de La Rioja –maria.galmes@unir.net

Modelos de negocio en la transición digital: La Marea como triangulación de nuevas formas de organización, fuentes de financiación y la innovación en el producto, Gema Alcolea Díaz -URJC- gema.alcolea@urjc.es y María José Pérez Serrano – UCM - mariajoseperezserrano@pdi.ucm.es

Diferencias en el consumo de información de las audiencias interactivas en función del dispositivo de acceso, Borja Gutiérrez Merelles – Universidad Internacional de La Rioja – borjagutierrez@gmail.com

‘El Español’ de Blanco White resucita en la red de la mano de Pedro J. Ramírez: Una aproximación urgente a este nuevo medio desde el punto de vista empresarial, periodístico, tecnológico e ideológico, Félix Pérez Bahón – Universidad Carlos III de Madrid – fpbahon@hum.uc3m.es

La radio corporativa como modelo de negocio: más allá de las pantallas, Miriam Rodríguez Pallares – UCM- mrpallares@pdi.ucm.es; Dolores Rodríguez Barba – UCM - lolar@ccinf.ucm.es y Fernando Peinado-Miguel – UCM – peinado@ucm.es

Claves del discurso científico sobre el teatro tecnológico, Cristina López-Navas - Universidad Complutense de Madrid - cristinalopeznavas@gmail.com

 

Mesa de debate número 734: Desafíos de la radio universitaria en la era digital , 10 de diciembre (jueves), de 16.00 a 18.00, en el aula 3

Moderan:

Dr. Miguel Angel Ortiz Sobrino – Universidad Complutense de Madrid (España) –Grupo MediacomUCM-–Presidente de la Asociación de Radios Universitarias (ARU)- maortiz@ccinf.ucm.es

Dra. Carmen Marta Lazo – Universidad de Zaragoza (España) –Investigadora Principal Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) - Presidenta Comisión de Investigación de ARU– cmarta@unizar.es

Dr. Daniel Martín Pena – Universidad de Extremadura (España) – Grupo de Investigación en Archivística y Documentación del Patrimonio (ARDOPA)- Secretario General de ARU- danimartinpena@gmail.com

Resumen de la mesa: La radio universitaria ha alcanzado en la última década un amplio despliegue gracias a las posibilidades nuevo-tecnológicas que posibilita la Red. En esta mesa nos proponemos dar cabida a contribuciones de investigaciones empíricas y estados de la cuestión sobre los nuevos formatos, cibergéneros y experimentación. Además también se pretende ampliar el análisis hacia la trayectoria histórica de los medios universitarios (radio, televisión, etc.) a nivel autonómico, estatal e internacional, que sirve para conocer los antecedentes con los que han contado estos medios hasta encontrar en Internet su nuevo canal de comunicación.

Los objetivos de esta mesa son construir un panorama de la potencialidad de la radio como medio universitario y plantear las posibilidades de este soporte para la divulgación de la ciencia y la transferencia social del conocimiento, así como delimitar los perfiles de los oyentes y observar la diversidad de colectivos participantes. Asimismo, pretendemos servir de análisis de las dinámicas de trabajo en red, alianzas e intercambios que se vienen realizando entre diferentes emisoras universitarias en diferentes ámbitos.

Propuestas aceptadas:

Los medios comunitarios como alternativa para las radios universitarias en Ecuador, Ing. Juan Manuel Aguiló - Universidad de los Hemisferios, Quito, Ecuador - juanmanuela@uhemisferios.edu.ec

Las radios universitarias, ¿escaparate de la radio del futuro? Los jóvenes como creadores de contenidos radiofónicos, Dra. Nereida López Vidales – Universidad de Valladolid – nereida.lopez@hmca.uva.es; Dra. Leire Gómez Rubio – Universidad de Valladolid – leire.gomez@hmca.uva.es y Lic. Marta Hernando Lera – Universidad de Valladolid – martahernandol@gmail.com

La radio universitaria online como construcción colectiva: el caso de InfoRadio, Miguel Ángel Ortiz Sobrino – Facultad de Ciencias de la Información (Universidad Complutense de Madrid) – maortiz@ucm.es; Carmen Marta Lazo – Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Zaragoza) – cmarta@unizar.es y Daniel Martín Pena – Facultad de Ciencias de la Documentación y la Documentación – gestion@ondacampus.es

Diseño web en radio universitarias, Dr. Santiago Martínez Arias – Universidad Complutense de Madrid – samartin@ucm.es

La renovación de las actividades formativas en la era digital de la radio: reflexiones en torno a la docencia experimental de Creatividad Sonora y Radio Especializada en 98.3 Radio-Universidad de Navarra, Elsa Moreno – Universidad de Navarra – emoreno@unav.es

Retos y desafíos de la Red de Radios Universitarias de México (RRUM), M.C. Verónica Guajardo del Bosque -Universidad Autónoma de Nuevo León, vguajardob@hotmail.com -Dra. Dolores Rodríguez Barba -Universidad Complutense de Madrid-lolar@ccinf.ucm.es - M.C. Francisco Gerardo Valdez Rincón -Universidad Autónoma de Nuevo León- pacovaldez68@hotmail.com

El consumo radiofónico estudiantil en la era digital y su interés por la radio universitaria: caso Universo 94.9 de Colima, México, Marina Vázquez Guerrero; Arturo García Lezama; René López Chagoya y Jorge Andrés Velasco - Universidad de Colima, México- marina@ucol.mx

El podcast y la calidad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en Radio UMH, M. Carmen Ponce López- Universidad Miguel Hernández de Elche- mponce@umh.es

Una década de OndaCampus, la plataforma formativa de la Universidad de Extremadura, Dr. Daniel Martín Pena - Universidad de Extremadura danimartinpena@gmail.com; Macarena Parejo Cuellar – Universidad de Extremadura- macarenapc@unex.es y Dr. Agustín Vivas Moreno - Universidad de Extremadura avivas@alcazaba.unex.es

Radios universitarias en la Red. Una aproximación al contexto Ibérico, Teresa Piñeiro Otero - Universidade da Coruña - teresa.pineiro@udc.es

La gestión de equipos y productos radiofónicos en las radios universitarias a través del aprendizaje cooperativo y colaborativo: el caso de iradioUCAM, Isabel M. García González– Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (Universidad Católica San Antonio de Murcia) – imgarcia@ucam.edu; Mª Carmen Robles Andreu – Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (Universidad Católica San Antonio de Murcia) – mcrobles@ucam.edu; Beatriz Correyero Ruiz – Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (Universidad Católica San Antonio de Murcia) – bcorreyero@ucam.edu

Estudio comparativo de las radios universitarias en Andalucía, Regina Pinto Zúñiga – Universidad de Málaga, España – reginapinto@uma.es

 

Mesa de debate número 737: Infoentretenimiento en las pantallas: políticos, medios y prosumidores, 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en el salón de actos

Moderan

Salomé Berrocal Gonzalo - Profesora Titular de Periodismo. Universidad de Valladolid - salomeb@hmca.uva.es

Eva Campos-Domínguez - Profesora Contratada Doctora. Universidad de Valladolid - eva.campos@hmca.uva.es

Marta Redondo García - Profesora Ayudante Doctor. Universidad de Valladolid- marta.redondo@hmca.uva.es

Resumen de la mesa: En las tres últimas décadas, el importante crecimiento digital que ha experimentado el sector comunicativo ha ido acompañado de un aumento en los contenidos de entretenimiento que ofrecen las pantallas y que parecen reflejar, cada vez más, esta sociedad postmoderna. Hoy el entretenimiento es una parte vital de la mayoría de los mensajes que nos llegan y de los que participamos. Una situación que no ha pasado desapercibida en el mundo de la política y que se acentúa en el escenario digital.

Esta mesa acoge investigaciones relacionadas con el estudio del entretenimiento como forma de comunicar o informar acerca de la política. En esta línea de trabajo se pueden apreciar tres directrices notables, dependiendo de los actores comunicativos examinados. En primer lugar, los medios de comunicación, que cada vez cuentan con más programas o espacios dirigidos a hablar o a informar de la vida política en un tono desenfadado, frívolo o superficial, convirtiendo dicha materia en espectáculo.

En segundo lugar, los partidos y representantes políticos. Los líderes políticos han venido participando, en los últimos años, en programas televisivos que no son estrictamente informativos y en los que no se refieren a sus ideales en política sino a cuestiones personales. Los partidos políticos comienzan a utilizar el entretenimiento como forma de comunicar y acercarse a la ciudadanía.

En tercer lugar, el público, la ciudadanía, que en muchos casos, tal y como indican los estudios de audiencia, contribuyen a fomentar el formato del infoentretetenimiento político al acudir a los medios de comunicación que realizan parodia política para informarse de la actualidad, o que observan la vida política a través de informaciones, programas o espacios que informan desde el sensacionalismo acerca de esta materia, así como en su papel de prosumidores mediáticos en red.

Propuestas aceptadas:

La migración del hashtag a la televisión ecuatoriana: análisis del discurso lingüístico-hipertextual del programa Ecuador tiene Talento, Fernanda Tusa Jumbo, Universidad Técnica de Machala – ftusa@utmachala.edu.ec

El infoentretenimiento político en la prensa de referencia. El caso mexicano, Martín Echeverría - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - echevemartin@yahoo.com.mx y José Antonio Meyer, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, joseantonio.meyer@gmail.com

Tertulias políticas en la TDT española: la figura del “tertuliano” en La Sexta Noche y Al rojo vivo, María Victoria Campos Zabala - Profesora de Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos - mariavictoria.campos@urjc.es; Pilar Sánchez-García - Profesora de Periodismo de la Universidad de Valladolid - pitamames@gmail.com y Salomé Berrocal Gonzalo - Profesora de Periodismo de la Universidad de Valladolid - berrocal.salome@gmail.com

SuperXclusivo y el infoentretenimiento en la televisión terrestre en Puerto Rico, Luis Rosario Albert PhD. - Catedrático Auxiliar, Departmento de Comunicaciones Escuela de Ciencias Sociales y Comunicaciones - Universidad del Turado, Puerto Rico. lrosario96@suagm.edu e Ivette Soto Vélez - Conferenciante, Departmento de Comunicaciones, Escuela de Ciencias Sociales y Comunicaciones, Universidad del Turado, Puerto Rico. - ivettesotovelez@gmail.com

Los sistemas intertextuales transmedia en procesos políticos: el caso Barack Obama como estrategia de politainment, Carme Ferré Pavia - Universidad Autónoma de Barcelona - carme.ferre@uab.cat y Diego Montoya Bermúdez – Universidad EAFIT Medellín, Colombia – dmonto36@eafit.edu.co

El debate del debate: “Salvados” y el politainment como generador de contenidos en la prensa tradicional, Virginia Martín Jiménez – Profesora del Área de Periodismo de la Universidad de Valladolid – virgimj@hmca.uva.es; Itziar Reguero Sanz – Investigadora predoctoral de la Universidad de Valladolid – itziar.reguero@uva.es y Ana Velasco Molpeceres – Investigadora predoctoral de la Universidad de Valladolid – molpeceres91@hotmail.com

¿Políticos o tertulianos? ¿Periodismo de datos o infoentretenimiento?: el caso de 'El Objetivo' y los entrevistados profesionales, Ana María Velasco Molpeceres – Universidad de Valladolid – molpeceres91@hotmail.com y Esmeralda Hernández Toledano – Universidad de Valladolid – esme_cbc@hotmail.com

Análisis de los efectos del infoentretenimiento a la luz de la ética periodística, Marta Redondo García – Universidad de Valladolid – marta.redondo@hmca.uva.es y Eva Campos-Domínguez – Universidad de Valladolid – eva.campos@hmca.uva.es

El infoentretenimiento político en la televisión: la construcción inicial de los estilemas propios, Dra. Elena Cebrián Guinovart. Universidad San Pablo-CEU (Madrid) ecebrian@ceu.es; Dra. Virginia Martín Jiménez. Universidad de Valladolid. Filosofía y Letras, virgimj@hmca.uva.es y Dra. Salomé Berrocal Gonzalo. Universidad de Valladolid. Filosofía y Letras, salomeb@hmca.uva.es

 

Mesa de debate número 738: La gestión de la comunicación tradicional y online en las organizaciones del siglo XXI, 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en la sala de Grados

Moderan

Miguel Túñez López – Universidad de Santiago de Compostela (España) - miguel.tunez@usc.es

Karina Valarezo – UPTL (Ecuador) - kpvalarezo@uptl.edu.ec

Yolanda Martínez Solana – Universidad Complutense de Madrid (España) - mymartinez@ccinf.ucm.es

Maria del Carmen Gómez - Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) - mcgomez@uat.edu.mx

Resumen de la mesa: Las organizaciones del siglo XXI asumen dinámicas de comunicación integral, vigilan y cultivan su reputación, buscan que su visibilidad se asocie a los atributos que mejor las definan y se interesan cada vez más por indicadores que permitan evaluar la gestión de intangibles.

Prosumer, transmedia, contenidos líquidos, movilidad, geolocalización, storytelling? son conceptos claves para planificar, gestionar e investigar la comunicación adaptada a los retos del siglo XXI.

Las organizaciones modernas combinan la planificación en soportes tradicionales con estrategias de movilidad o geolocalización y cuidan las relaciones internas tanto como su presencia en redes sociales y profesionales.

Interesa lo que dice el usuario y lo que comentan los antagonistas porque la democratización del rol de los ciudadanos como emisores en internet está provocando cambios drásticos en las relaciones con los públicos que afectan de igual modo a la forma de transmitir, a los formatos, a los soportes y a los contenidos.

La mesa acoge todo tipo de propuestas sobre técnicas, estrategias, herramientas y acciones de comunicación interna o externa, en entornos online y offline, que ayuden a analizar y debatir los avances en gestión de comunicación en las organizaciones actuales.

Propuestas aceptadas:

Plan de Comunicación estratégica interna en organizaciones del tercer sector con base en los medios digitales. Caso: Red por la Infancia y Adolescencia Puebla A.C., Karla Patricia García Zavala – Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – karla_pgz@hotmail.com

Apropiación y usos de la infraestructura tecnológica de comunicación en la competitividad organizacional del sector terciario en México, José Luis Pariente Fragoso – Universidad Autónoma de Tamaulipas – jpariente@uat.edu.mx; Guillermo González Durán – Universidad Autónoma de Tamaulipas – ggonzale@uat.edu.mx y Ma del Carmen Gómez de la Fuente – Universidad Autónoma de Tamaulipas – mcgomez@uat.edu.mx

El estratega de la comunicación en las Universidades, Cesibel Valdiviezo – Universidad Técnica Particular de Loja – kcvaldiviezo@utpl.edu.ec; Miguel Túñez – Universidad Santiago de Compostela – miguel.tunez@usc.es y Karina Valarezo – Universidad Técnica Particular de Loja – kpvalarezo@utpl.edu.ec

Diagnóstico de canales de comunicación universitarios para incidir en la calidad del servicio a sus públicos, Karina Valarezo – Universidad Técnica Particular de Loja –kpvalarezo@utpl.edu.ec; Leonardo Sánchez – Universidad Técnica Particular de Loja – jlsanchez19@utpl.edu.ec; Cesibel Valdiviezo – Universidad Técnica Particular de Loja – kcvaldiviezo@utpl.edu.ec y María Paula Espinosa – Universidad Técnica Particular de Loja –mpespinosa@utpl.edu.ec

Nuevos activos a tener en cuenta en la gestión de la comunicación en las organizaciones del siglo XXI. Gestión de perfiles profesionales en redes sociales para la promoción de la organización a través de sus recursos humanos, Sara Mandiá Rubal - Universidad de Santiago de Compostela (USC) - sara.mandia.rubal@gmail.com

Comunicación turística digital: Promoción, difusión e interactividad en los las web gubernamentales de Iberoamérica, Verónica Altamirano – Universidad Técnica Particular de Loja – vpaltamirano@utpl.edu.ec y Miguel Túñez López – Universidad Santiago de Compostela – miguel.tunez@usc.es

ARG Corporativos. Estudio de las dinámicas de juego aplicadas a la promoción cinematográfica, Carmen Costa-Sánchez – Universidade da Coruña – Carmen.costa@udc.es

Estudio sobre el uso de las redes sociales en la difusión de la Responsabilidad Social Corporativa de los medios de comunicación nacional del Ecuador, Luis Mario Valarezo – Universidad Técnica Particular de Loja – lmvalarezo@utpl.edu.ec

El periodismo digital en el Ecuador y su relación con los públicos: estudio de los diarios nacionales El Comercio y El Universo, Clara Robayo – Universidad Nacional de Loja, Mónica Maldonado – Universidad Nacional de Loja – monica.maldonado63@gmail.com y Javier Ontaneda – Universidad Nacional de Loja

 

Mesa de debate número 739: Comunicaciones libres, 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en el aula 2

MESA COMPLETA: ESTA MESA DE COMUNICACIONES LIBRES NO ADMITE MÁS COMUNICACIONES (*excepcionalmente se podrá aceptar alguna ponencia adicional si no encaja en ninguna otra mesa temática).

Moderan

Alberto Ardèvol – Universidad de La Laguna (España), aardevol@ull.es

Ciro Hernández – Universidad Miguel Hernández de Elche (España), cirohdzrdgz@gmail.com

Jacqueline González – Universidad de La Laguna (España), gonz.jacqueline@gmail.com

Wiselis Rosanna Sena – Universidad de Salamanca (España), wiselisrivas@hotmail.com

Resumen de la mesa: Invitamos a participar en esta mesa a todos los ponentes que, a pesar de tener líneas de investigaciones relacionadas con el Congreso, no encuentran un área afín a su disciplina concreta de estudio en ninguna de las mesas temáticas propuestas.

Ponencias aceptadas:

Influencias chiíes en la televisión árabe libanesa: los casos de Al-Manar y Al-Mayadeen. El aparato mediático-ideológico de Hezbollah en la guerra de Siria, Ana María Ortega-Pérez – Universidad de Sevilla – anaortper@gmail.com

Tratamiento del recuerdo en las plataformas digitales como efecto del visionado de series de ficción histórica. Resultados de investigación caso chileno y español en la pantalla visual y digital, Miguel Alejandro Chamorro Maldonado – Universitat Autònoma de Barcelona – chamorro.miguel1973@gmail.com

Algunos retos de las revistas impresas y electrónicas, Dra. Maricela López-Ornelas - Universidad Autónoma de Baja California - ornelas@uabc.edu.mx

Teoría de las Masas y Operatividad Simbólica, Moisés Córdova Márquez – Universitat Politècnica de València – mgcordova@hotmail.com

Experimentación en el videoclip contemporáneo: hibridación de tipologías y nueva narrativa, Dra. Ana Maria Sedeño - Valdellós-Universidad de Málaga (España) - valdellos@uma.es

Teoría Crítica e investigación comunicativa: fundamentos teóricos y horizonte epistemológico, Ángel Carrasco-Campos – angel.carrasco.campos@soc.uva.es – Universidad de Valladolid (España) – Departamento de Sociología y Trabajo Social Grupo de Estudios Avanzados de Comunicación (GEAC)

Mujeres y teléfonos móviles: súper mamás coordinadoras, Daniel Jiménez – Universidad de Concepción – djimenezc@udec.cl y Tabita Moreno

Influencia del cine clásico en las series contemporáneas: la estructura del género del Lejano Oeste en The Walking Dead, Lucas Morales Domínguez – Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife – lucasmoralesdominguez@gmail.com

El infoentretenimiento en la cobertura mediática sobre Nigeria: Boko Haram y el ébola como ejemplos del etnocentrismo y de la banalización de la realidad, José Manuel Maroto Blanco – Universidad de Granada –marotingo@gmail.com

Una aproximación a las nociones de turismo cinematográficamente inducido y emplazamiento de lugar. El caso de Primos (Daniel Sánchez Arévalo, 2011), Emma Torres Romay - Universidad de Vigo - emmatr@uvigo.es; Diana Ramahí García - Universidad de Vigo - dianaramahi@gmail.com y Silvia García Mirón - Universidad de Vigo - silviamiron@uvigo.es

La comunicación en la escritura científica, un reto en la educación superior, Yailen Busto Yera - Universidad Tecnológica Israel - yailenb09@gmail.com; Edesmin Wilfrido Palacios Paredes - Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - wsaudades@gmail.com y Miriam de la Caridad Yera Molina - Universidad Iberoamericana del Ecuador - miriam.yera62@gmail.com

La comunicación en la reivindicación de los derechos del movimiento indígena en el Ecuador, Edesmin Wilfrido Palacios Paredes - Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - wsaudades@gmail.com; Yailen Busto Yera - Universidad Tecnológica Israel - yailenb09@gmail.com y Miriam de la Caridad Yera Molina - Universidad Iberoamericana del Ecuador - miriam.yera62@gmail.com

Nacionalismos e independentismo: breve historia y alguna reflexión desde el mensaje televisivo, Juan Luis García Arvelo – juanluisarvelo@gmail.es – Doctorando Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPG)

La Nueva Familia: formación alternativa de identidad periodística y comunicacional, Gabriel Antonio Iñiguez Parra, Karina Benítez, Fernanda Esperanza Tusa Jumbo y Laddy Quezada – Universidad Técnica de Machala

La expansión del universo narrativo en las series de ficción. La importancia de la audiencia activa como elemento clave y diferenciador en las narrativas transmedia, Mª Isabel Rodríguez Fidalgo - Universidad de Salamanca – mrfidalgo@usal.es y Adriana Paíno Ambrosio - Universidad de Salamanca – adriana.paino@usal.es

Aportes de la comunicación científica a la innovación social, Patricia Castellanos Pineda - Universitat Oberta de Catalunya - UOC-pcastellanos@uoc.edu

Hacía una estrategia integral de branding creativo: El caso Heineken, Tatiana Hidalgo-Marí - Universidad de Alicante– tatianahidalgomari@gmail.com

 

Mesa de debate número 740: La gestión de las marcas y su comunicación: retos y principales tendencias en investigación , 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en el aula 3

Moderan

David Alameda García – Universidad Pontificia de Salamanca - dalamedaga@upsa.es

Elena Fernández Blanco – Universidad Pontificia de Salamanca - efernandezbl@upsa.es

Nuria Villagra García – Universidad Complutense de Madrid - nuriavillagra@ccinf.ucm.es

Resumen de la mesa: Esta mesa pretende analizar las principales tendencias y retos en la investigación de la gestión y comunicación de las marcas. La marca se analiza desde una perspectiva amplia que incluye tanto el ámbito corporativo como el comercial.

Desde el punto de vista corporativo, la gestión de la marca y su comunicación están dando lugar a nuevas líneas de investigación que analizan aspectos tan diversos como las estrategias de branding corporativo e institucional, impacto de la marca en la reputación, gestión de marcas responsables, campañas de comunicación corporativa, comunicación de valores, relación con los stakeholders, comunicación corporativa e institucional 2.0, etc.

Desde el enfoque de la comunicación comercial y publicitaria, pueden analizarse aspectos tales como nuevas formas de comunicación y relación con los consumidores, estrategias de reposicionamiento, generación de experiencias de marca, marca del distribuidor vs. marca del fabricante o el empleo de nuevos medios y formatos.

Asimismo, también es interesante analizar los efectos que los modelos de gestión y comunicación de marca tienen en los públicos y la sociedad en general. Este enfoque contempla la construcción y co-creación de marca no desde la perspectiva de los gestores de marca sino desde la perspectiva social analizando su impacto y efectos.

Propuestas aceptadas:

Contenidos, retos y análisis de tendencias en la comunicación de las marcas y la relación con sus públicos, Nuria Villagra – Universidad Complutense de Madrid – nuriavillagra@ccinf.ucm.es; Ana Sebastián Morillas – Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales Jurídicas y de la Comunicación – anaseb@hmca.uva.es; Abel Monfort – Centro Universitario Villanueva – amonfort@villanueva.edu y Belén López – ESIC, Business&Marketing School – belen.lopez@esic.edu

Finding the right blend: measuring consumer preferences for oper source software versus commercial software goods, Marco Robles – Departamento de Dirección de Empresas, ESIC Business & Maketing School – marco.robles@esic.edu; Nuria Villagra García – Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1. Facultad de Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid nuriavillagra@ccinf.ucm.es y Jorge Fresneda, PhD – Candidate at Marketing Department, LeBow College of Business, Drexel University – jef78@drexel.edu

Análisis de los contenidos más vistos en la historia de YouTube en España: posibles decisiones y futuros desafíos en torno al modelo de negocio de la plataforma, Dra. Rebeca Antolín Prieto – Universidad Europea de Canarias – rebeca.antolin@universidadeuropea.es y Dr. Jorge Clemente Mediavilla – Universidad Complutense de Madrid – jclemen@ccinf.ucm.es

Marca Ciudad: estudio de caso cantón Santa Rosa Brand City: case study Santa Rosa place – Grabriel Iñíguez y Fernanda Tusa – Universidad Técnica de Machala (Ecuador)

Construcción y/o gestión estratégica de marca, un proceso, Santiago Mayorga Escalada - Universidad Pontificia de Salamanca - smayorgaes.com@upsa.es

Los problemas de comunicación de la carne en el país de la carne, Lic. Luis Fontoira - Universidad del Salvador (Argentina) -luis_fontoira@yahoo.com.ar

 

Mesa de debate número 741: Relaciones públicas, en la actualidad , 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en el aula 9

Moderan

María Gabino – Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México) - mgabino7@hotmail.com

Antonio Castillo Esparcia – Universidad de Málaga (España) - acastilloe@uma.es

Alejandro Álvarez Nobell – Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) - aalvareznobell@gmail.com

Resumen de la mesa: Las Relaciones Públicas como actividad estratégica de las organizaciones y una función directiva que permite planificar y aplicar acciones de comunicación. Campañas de Relaciones Públicas 2.0, como una de las principales actividades que realizan en internet a través de salas de prensa virtuales, redes sociales, páginas webs, resolución de crisis en línea. La investigación en Relaciones Públicas como uno de los principales aspectos de su actividad que abarca la investigación inicial sobre las características de los públicos de la organización y la evaluación de las campañas de comunicación.

Ponencias aceptadas:

Diagnóstico de la gestión de Relaciones Públicas en la movilidad estudiantil en 2014. Caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación - UANL, Dra. Yolanda López Lara – Universidad Autónoma de Nuevo León – yolandalopezlara_uanl@hotmail.com y M.C. José Díaz Montalvo – Universidad Autónoma de Nuevo – jdiazfcc@hotmail.com

Gestión de Relaciones Públicas en el proceso de tutoría. Caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación – UAN, Dra. Yolanda López Lara – Universidad Autónoma de Nuevo León – yolandalopezlara_uanl@hotmail.com y Dr. Sergio Manuel de la Fuente Valdés – sermanfuen@yahoo.com

La utilización de Youtube por parte de los principales partidos políticos durante la precampaña de 2015 en España, Ruth Gómez de Travesedo Rojas - Universidad de Málaga - ruthgtr@uma.es y Paloma López Villafranca – Universidad de Málaga - pallopvil@uma.es

Características y hallazgos generales del servicio de Consultoría en Comunicación. Caso Colombia, Mg. Adriana Marcela Nivia – Universidad de La Sabana – adriana.nivia@unisabana.edu.co y P.h. Ángela Preciado Hoyos – Universidad de Navarra

Relaciones Públicas y medios no convencionales (BTL) en la convergencia digital de las empresas. Estudio de caso: prácticas de comunicación corporativa del zoológico más premiado de Europa, Dra. Patricia Delponti – Universidad de La Laguna – pdelponti@ull.es

Los tangibles que hablan de la marca país México, Dra. María A. Gabino Campos – Facultad de Ciencias de la Comunicación-Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México) – mgabino7@hotmail.com

La institucionalización de la investigación en comunicación institucional y relaciones públicas en Argentina, Alejandro Álvarez Nobell – CONICET - Universidad Nacional de Córdoba –aalvareznobell@eci.unc.edu.ar y Gabriel Sadi – Universidad Abierta Interamericana –Gabriel.Sadi@uai.edu.ar

 

Mesa de debate número 742: Videojuegos: Narrativas contemporáneas digitales y nuevas formas de explotación , 11 de diciembre (viernes), de 10.00 a 12.00, en la Sala de Profesores

Moderan

José Luis Navarrete Cardero – Universidad de Sevilla (España) - lnavarrete@us.es

Ángel Pablo Cano Gómez – Universidad Católica de Murcia (España) - apcano@ucam.edu

Juan Francisco Hernández Pérez – Universidad Católica de Murcia (España) - jfhernandez@ucam.edu

Resumen de la mesa: Esta mesa de trabajo pretende convertirse en un lugar de encuentro multidisciplinar sobre el videojuego atendiendo a la responsabilidad que tiene el mundo universitario de entender y estudiar los fenómenos que se producen en la sociedad. En este sentido, el videojuego constituye un área de investigación donde confluyen numerosas e interesantes perspectivas que atienden a las nuevas realidades sociales, culturales y de consumo de los ciudadanos.

A modo orientativo, se ofrecen una serie de líneas de trabajo relacionadas con diferentes aspectos de esta temática:

- Discurso audiovisual en el producto Videojuego

- Nuevas ventanas de explotación de las narrativas digitales

- Estructura de las Industrias del Videojuego

- El proceso de adaptación tecnológica a través del Videojuego

- Narrativas del videojuego

- Los géneros en el videojuego

- Crítica del videojuego: del análisis tecnológico al análisis cultural.

- Influencia y alcance de la teoría feminista en el videojuego.

- Influencia del Cine y Videojuegos

Ponencias aceptadas:

El papel del jugador en el análisis de la funcionalidad de las cutscenes en los videojuegos, Alfonso Boullón Sabín – Universitat Jaume I – alfonsoboullon@gmail.com

Taxonomía del videojuego: un planteamiento por géneros, Dr. Juan Francisco Hernández Pérez – Universidad Católica de Murcia – jfhernandez@ucam.edu; Dr. Ángel Pablo Cano Gómez - Universidad Católica de Murcia – apcano@ucam.edu y Dra. María Concepción Parra Meroño - Universidad Católica de Murcia – mcparra@ucam.edu

 

 

 

Presentación de ponencias y comunicaciones

La propuesta de ponencia o comunicación se ha de enviar desde MARZO hasta el LUNES 9 de NOVIEMBRE, acompañada de este formulario [en .doc, para descargar y rellenar en Word]

Hasta el lunes 9 de noviembre se recibirán las propuestas y hasta el 23 de noviembre los textos completos, que han de ser INÉDITOS, de cada aportación, para la confección del libro colectivo derivado del congreso (ex actas) en CD (ISBN: 978-84-15698-98-2) y su publicación como libro capitular digital antes del comienzo del congreso.

El texto completo de la ponencia se podrá enviar desde el momento en que la propuesta haya sido aceptada y aparezca publicada en la página correspondiente.

Envío de propuestas

Cierre

Envío de textos completos

Desde marzo

Lunes 9 de noviembre (ampliado hasta el 13 de noviembre *no habrá más ampliaciones)

Hasta el lunes 23 de noviembre

Los envíos de abstracts se han de hacer acompañados de este formulario y con la siguiente pauta:

- Título de la aportación, en altas y bajas, NO en todo mayúscula. Título y texto de Arial del 12, a espacio sencillo y justificado a la izquierda + Datos de los firmantes, nombres, institución de procedencia, correo electrónico y teléfonos (los teléfonos no se publicarán). Sugerencia: nombre, apellido - institución - correo (con guiones entre ítems) + Cada congresistas podrá presentar hasta 2 ponencias: en grupo e individual, no dos individuales + Nombre de la persona dispuesta a participar en el debate de la mesa + Un máximo de 6 palabras clave, separadas por ; + Resumen, no mayor de 300 palabras (se publicará en el libro de resúmenes, con ISBN: 978-84-15698-99-9: El libro de resúmenes se entregará a quienes presenten ponencia o comunicación) + Un CV de entre 10 y 20 líneas. - Importante: se debe señalar la mesa temática deseada y el día de intervención (el día y hora aparecerá junto al título de cada mesa, según lo vayan indicando sus moderadores) - Se envía a jpablos@ull.edu.es, a javiherrero82@usal.es y a los moderadores de la mesa elegida.

      Texto completo de la ponencia: Entrarán en la obra colectiva las que lleguen dentro del plazo señalado. Los trabajos de investigación publicables en una revista científica se presentarán en el formato de artículo de investigación, de acuerdo con estas normas y adaptadas a este modelo de plantilla

      Inscripción (un máximo de 2 ponencias por persona, si las dos no sin individuales)

      Información sobre el proceso de matrícula: impreso único para formalizar la matrícula (descargar)

      Matrículas:

      tasas

      Socio de SLCS (con cuota incluida) o moderador

      Profesorado

      Estudiantes (*matrícula válida para congresistas con billete áreo que supere los 400 euros)

      Acude por vez primera

      Acudió a alguna edición anterior

      Acude por vez primera

      Acudió a alguna edición anterior

      Acude por vez primera

      Acudió a alguna edición anterior

      Hasta el 31 de octubre (ampliado hasta el 4 de noviembre de 2015)

      Con 1 ponencia

      125 euros

      100 euros

      140 euros

      120 euros

      60 euros

      50 euros

      Con 2 ponencias

      155 euros

      125 euros

      170 euros

      140 euros

      80 euros

      60 euros

      A partir del 5 de noviembre de 2015

      Con 1 ponencia

      145 euros

      120 euros

      170 euros

      140 euros

      80 euros

      70 euros

      Con 2 ponencias

      175 euros

      145 euros

      200 euros

      170 euros

      100 euros

      80 euros

      Notas

      1. Posibilidad de abonar el 50% de la matrícula antes del congreso y el resto in situ, al llegar.
      1. Congresistas que viajen al congreso desde el exterior (con un billete aéreo que supere los 400 euros, se podrán matricular con tasa de estudiante, como compensación por el viaje).

      Cada cual comprobará que su nombre ya aparece en la lista de inscritos o matriculados en el congreso.

      En la secretaría técnica se expondrá una lista por orden alfabético, como recordatorio de ese número y para facilitar la retirada de la documentación de cada congresista.

      [Convocatoria corta, para imprimir, con destino a solicitudes de bolsas de viaje]

    Durante el congreso habrá servicio gratuito de guardería, atendido por personal especializado
    (avisar del deseo utilizarlo, hasta el 1 de noviembre).

 

Organizan: Sociedad Latina de Comunicación Social, SLCS / LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis (LATINA) de Comunicación (Equipo de Investigación registrado en la Universidad de La Laguna)

Colaboran: Vicerrectorado de I+D+i de la Universidad de La Laguna
Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación y Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social Universidad de La Laguna

 

Lugares para la consulta de internet

Ojo: en Tenerife hay dos aeropuertos. Recomendable el de Tenerife NORTE - Los Rodeos

* Datos para el GPS:

Av. César Manrique, s/n. Campus de Guajara
38071, La Laguna - Santa Cruz de Tenerife

* Foto aérea (Google)

* Coche de alquiler en el aeropuerto Tenerife Norte