PIRAslcs

Sociedad Latina de Comunicación Social, SLCS

Lugares para la consulta de internet durante el congreso

Ojo: en Tenerife hay dos aeropuertos. Recomendable el de Tenerife NORTE - Los Rodeos

* Contacto

* Sede del congreso

* Coche de alquiler en el aeropuerto Tenerife Norte

* Datos para el GPS:

Av. César Manrique, s/n. Campus de Guajara
38071, La Laguna - Santa Cruz de Tenerife

* Foto aérea (Google)

[ Asociación científica no lucrativa de apoyo a Revista Latina de Comunicación Social ]


IX Congreso Internacional Latina de Comunicación Social - 9 º - 2017

*Propuestas de ponencias recibidas y aprobadas *

Los congresistas que hagan efectiva su matrícula hasta el lunes 7 de noviembre recibirán en mano como presente una agenda de 2017, con el logo de RLCS en portada. Esta agenda no se enviará por correo, pero se podrá retirar por un compañero o compañera asistente. (Se fija esa fecha, para que dé tiempo a confeccionarlas y a insertar el logo en portada.)

 

018 - El uso de Twitter como espacio de comunicación política del Partido Republicano y del Partido Demócrata en la campaña electoral de 2016 – Víctor Manuel Pérez Martínez - vmperez@usj.es, Cristina Federío González - alu.40545@usj.es y María Lasheras Laborda - alu.54980@usj.es – Universidad San Jorge

Las elecciones de los Estados Unidos son importantes desde la perspectiva de la vida política de los estadounidenses, desde la geopolítica internacional y, en definitiva, desde cualquiera de los ámbitos vinculados a la comunicación política. Particularmente tiene interés en esta comunicación la estrategia que los partidos políticos desarrollan en la campaña electoral en el contexto de los social media. En esta comunicación planteamos un avance del estudio que tiene por objetivo el análisis del uso de Twitter por el Partido Demócrata y el Partido Republicano en la campaña electoral de 2016 a la Casa Blanca. El estudio incluyó las particularidades de los tweets publicados y su impacto en Twitter. Las conclusiones dejan abierta la posibilidad de valorar que la comunicación política en las redes sociales trasciende más allá de la dinámica propia de los partidos políticos.

 

017 - La cultura de la violación y el cine. Estudio de caso: la película Teeth – Beatriz Aparicio Vinacua – Universidad San Jorge – beatriz6av@hotmail.com y Víctor Manuel Pérez Martínez – Universidad San Jorge – vmperez@usj.es

En el marco de la línea de investigación sobre «las representaciones de la mujer en el contexto audiovisual y de las nuevas narrativas», en esta comunicación, se presenta un estudio sobre la representación de la cultura de la violación en el cine a partir de teorías y metodologías vinculadas a la «perspectiva de género», entendiéndola, como una metodología de acercamiento para el estudio de la dimensión cultural y social en el cual se desenvuelven las personas. La investigación se concreta en un estudio de caso y tiene como objetivo de la película Teeth (2007). Se trata por tanto de un estudio que pretende combinar tres aspectos: el de la comunicación audiovisual, el del carácter social del tema estudiado y el ámbito científico. Las fases metodológicas de este proyecto han sido: a) la revisión sistemática, para identificar documentación actualizada sobre la temática de la investigación y los conceptos a los cuales hacía referencia; b) el estudio de caso, para delimitar el objeto de estudio; c) el análisis del film como método para abordar el acercamiento a un film como objeto de estudio. Este filme critica la cultura de la violación y lleva a Dawn (protagonista del film) desde el extremo de la chica recatada y religiosa hasta el de la femme fatale empoderada.

 

016 - Branding interno e identidad en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla: estudio de caso – Kathia Elena Salinas Ponce – Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – Correo electrónico: kathia.salinas5@gmail.com

La imagen institucional es uno de los elementos más importantes para el desarrollo de la lealtad, así como para el prestigio e identidad hacia el interior de las organizaciones. En ese sentido, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), renovó su imagen visual para garantizar su innovación y posicionamiento académico. Por ello, en esta investigación se realiza un análisis del branding al interior de esta institución pública de educación superior, tomando como caso de estudio el Complejo Regional Sur, uno de los campus más grandes. La metodología de análisis se construyó a partir de la elaboración de un instrumento de consulta sobre la opinión de los integrantes de la organización, a través de la aplicación de un cuestionario formado por 30 reactivos que fue contestado por 268 integrantes de la comunidad universitaria de la BUAP. El objetivo fundamental fue identificar los elementos que constituyen un mecanismo de identidad a partir de un análisis de brandig con la finalidad de encontrar una relación entre esta y los stakeholders, es decir, la influencia de le exposición de la marca en los públicos internos y la generación de identidad entre la comunidad universitaria. Al final con los resultados se destacan las áreas de oportunidad y una medición del impacto de marca en la reputación.

Palabras-clave: Branding interno; identidad; marca; stakeholders.

CV Kathia Elena Salinas Ponce: es estudiante de la maestría en Comunicación Estratégica de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (2009). Ha colaborado en departamentos de Comunicación Social y Organizacional desde 2008. Su principal línea de investigación es al interior de las organizaciones, clima y bienestar laboral, así como el endomarketing. Actualmente encargada de las relaciones públicas y redes sociales de algunas cuentas públicas y privadas en México.

 

015 - La exhibición cinematográfica en las redes sociales: análisis de los perfiles de Cinesa y Yelmo en Facebook, Twitter, Instagram, Youtube y Google+ – David Vicente Torrico – Universidad de Valladolid – david.vicente.torrico@uva.es

La combinación de banda ancha, dispositivos móviles y redes sociales ha propiciado la aparición de un nuevo escenario conectado, convergente y fragmentado, en el que la exhibición cinematográfica debe intentar cautivar a sus clientes potenciales para combatir la constante pérdida de espectadores. En la presente investigación proponemos un acercamiento descriptivo-comparativo, mediante la aplicación de la técnica del estudio de caso, sobre los perfiles en las redes sociales más populares de las empresas que dominan el sector de la exhibición cinematográfica en España, Cinesa y Yelmo, con el objetivo de analizar su popularidad, la comunicación con sus seguidores y la aportación de un valor añadido a su relación comercial. Los resultados demuestran que ambas compañías llevan a cabo una estrategia similar en las redes sociales, donde aportan contenidos de valor añadido a sus seguidores pero, por el contrario, no explotan completamente su capacidad de interacción, dejando desatendidos sus perfiles y, con ello, a sus potenciales clientes.

Palabras-clave: Cine; Exhibición; Redes sociales; Cinesa, Yelmo; Seguidores.

CV David Vicente Torrico: es estudiante de doctorado y miembro del Personal Investigador en Formación (FPI) en la Universidad de Valladolid. Licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (2008) y en Periodismo por la Universidad de Valladolid (2011), y Máster en Investigación de la Comunicación como Agente Histórico-Social en la Universidad de Valladolid (2012). Pertenece al proyecto ECO: Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (2013-16) y al GIR de la Universidad de Valladolid OCENDI. Su principal línea de investigación se centra en el análisis de contenido en cine y medios de comunicación tradicionales. Entre sus publicaciones más recientes ha analizado la representación territorial (“La información territorial en la radio y la televisión de ámbito nacional en España”, Latina, 2017) o la presencia y caracterización de las fuentes (“La cobertura informativa del tifón Yolanda”, Comunicació, 2015; “Presencia y funciones del discurso científico en la cobertura informativa y cinematográfica del cambio climático”, Prisma Social, 2014). Es colaborador de OCENDI desde el año 2013.

 

014 - La imagen fotográfica de niños y niñas y su configuración simbólica en la narrativa mediática de las tragedias humanas – Claudia Pilar García Corredor – Pontificia Universidad Javeriana – pigarcia@javeriana.edu.co

Esta ponencia se origina en la investigación “lo invisible de los relatos mediáticos del dolor” realizada entre los años 2015 y 2016,” que aborda el fenómeno de las narrativas mediádicas configuradoras de acontecimientos dolorosos. Los medios de comunicación informan y, en ese proceso de difundir concurren fenómenos comunicativos con el tratamiento de las imágenes fotográficas, que es necesario detenerse a revisar en el presente texto.

Preguntarse por el tratamiento que se hace de los imágenes que documentan desastres, guerras y barbaries, preguntarse por la fotografía como representación pero también como configuradora de contenidos nuevos es el propósito de este trabajo que aquí se resume. Específicamente el uso de las imágenes de niños en medio de calamidades en las que sufren personas de muchas condiciones sociales, políticas, ideológicas y culturales, como también personas de diferentes edades, abuelos, madres, niños y adultos, en fín la diversidad es tan inmensa como la existente en la especie humana.

Son tres los acontecimientos que se revisan en este texto, la niña Omayra Sánchez, fallecida tras el deshielo en noviembre de 1985, del volcán-nevado del RuÍz que arrazó por completo la población de Armero, Colombia, el niño sirio Aylan Kurdi, de tres años de edad que se ahogó en las playas de Grecia en el año 2016 huyendo de la guerra en su país hacia un futuro prometedor y, la tercera imagen de Kim Phuc, la niña de la bomba de napalm durante la guerra en Vietnam que huye del horror de la explosión, con su cuerpo quemado, Kim es sobreviviente de la bomba incendiaria, y la imagen que hace ya 40 años el fotógrafo vietnamita Nick Ut, captó y, según su propio testimonio, después acudió a auxiliar a la pequeña, movido por un impulso protector que le impedía abandonarla.

Todos estos niños convertidos en símbolo de una tragedia hacen pensar en el sentido que tiene la fotografía como objeto visual y mediático. El abordaje desde la fotografía se apoya en la fundamentación desde Susan Sontag, que reflexiona sobre la fotografía como imágenes que van más allá de la instantánea, sobre la comunicación y los medios los aportes de Jesús Martín Barbero y Germán Rey. Sobre el concepto de narrativas, desde Aristóteles hasta Paul Ricoeur para entender como las narrativas configuran los acontecimientos y escriben la historia de la humanidad.

CV: profesora en la Carrera de Comunicación Social y de la Maestría en Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana. Candidata a Doctora en Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata-Argentina, Magíster en Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia, Comunicacdora social egresada del la Universidad Externado de Colombia. Pertenece a dos líneas de investigación del Departamento de Comunicación: Teorías, Formación y Profesiones en Comunicación; y Culturas y Narrativas Mediáticas. Pertenece a dos grupos de investigación de la Pontificia Universidad Javeriana: Comunicación, medios y cultura del departamento de Comunicación y; Filosofía del dolor, del departamento de Filosofía. Ha participado en las investigaciones: Relevamiento de posgrados en América Latina, Universidad Javeriana – Confibercom - USP; la formación, las prácticas y los oficios de la comunicación social en Colombia, PUJ; Comunicación y sostenibilidad: Cruce de miradas en la construcción de una cultura del reciclaje, Universidad Javeriana- UAESP Alcaldía de Bogotá y Lo invisible de los relatos mediáticos del dolor en Colombia –PUJ. Últimas publicaciones: Libro: Movimientos sociales e internet. Artículo en revista Palabra Clave: El dolor:las narrativas de la in-visibilidad y del olvido.

 

013 - La enseñanza de la Ética y la Deontología Profesional en Periodismo y Comunicación Audiovisual. Una experiencia con el apoyo de la ficción en el Cine y la Televisión – Dra. María del Mar López Talavera. Dpto. Periodismo III, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid - mmlopezt@ucm.es y Dra. Elena Real-Rodríguez. Dpto. Periodismo III, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid - ereal@ucm.es

¿Contribuye la ficción de la Televisión y el Cine de alguna forma a transmitir, reforzar, asimilar o alterar valores morales?, ¿podemos llevarlo al terreno práctico y aprender algo del modo en que la ética ha de estar presente en nuestras vidas personales y profesionales, a partir de los ejemplos interiorizados de algunas películas?

Esta comunicación quiere presentar los resultados que sus autoras obtuvieron en un proyecto de innovación docente, apoyado en el análisis de películas, a estudiantes de la asignatura de Ética y Deontología Profesional para los Grados en Periodismo y Comunicación Audiovisual, de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. El proyecto se planteó como una dinámica didáctica novedosa, complementaria a la explicación teórico y al resto de la práctica, en relación a los contenidos programáticos de la asignatura, y claramente enfocada a la mejor asimilación y aplicación de los conceptos estudiados.

En este sentido, se seleccionaron películas que encajasen adecuadamente con los diferentes apartados de la materia impartida en clase. Los alumnos se repartieron en grupos de trabajo a los que se fue asignando una película. Previamente se había elaborado una ficha para guiar y facilitar el análisis, que luego cada grupo debería exponer oralmente en el aula.

Los objetivos de partida del proyecto fueron los siguientes:

- Comprobar la relación directa y permanente que existe entre teoría y práctica en los contenidos de la asignatura.

- Capacitar al alumno para el discernimiento de los medios y los fines de toda acción humana. Resolución de problemas y toma de decisiones.

- Integrar los nuevos lenguajes audiovisuales en la docencia universitaria. Contemplar la ficción en la televisión y el cine con espíritu crítico y no meramente como un producto técnico, estético o lúdico.

- Hacer la necesaria correspondencia de los contenidos académicos de la asignatura con la experiencia cotidiana en los medios, la práctica periodística y audiovisual.

* Los resultados de esta Comunicación forman parte del Proyecto de innovación docente “Series televisivas y películas para periodistas y comunicadores audiovisuales. Una propuesta de integración en el marco de la Ética y Deontología Profesional”. Universidad de La Laguna. Convocatoria 2016. Proyecto núm. 64. Directoras: María Dolores Meneses Fernández y María del Mar López Talavera.

Palabras-clave: Ética y Deontología profesional; Periodismo; Comunicación Audiovisual; Cine; Televisión.

CV Elena Real Rodríguez: En la actualidad es profesora Contratado Doctor del Departamento de Periodismo III de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Miembro del Claustro universitario. Licenciada y Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Premio extraordinario de Doctorado. Dos sexenios de investigación reconocidos. Especialista en temas relacionados con la Ética y la Deontología profesional de la Comunicación Social, la Profesión periodística, la Enseñanza del Periodismo y la Teoría humanista de la Información. Directora del Grupo de Investigación UCM “Regulación, Ética y Sistema Internacional de la Información Periodística”-RESIIP (Referencia 970829). Miembro investigador del Observatorio Iberoamericano de Comunicación. Miembro Consejo Editorial revista CONEXIONES. Evaluadora de revistas científicas nacionales y extranjeras. Miembro de la Asociación Española de Investigadores de Comunicación. Fundadora y presidenta de la Asociación de Docentes e Investigadores en Ética y Deontología de la Comunicación (ADIEDEC).

CV María del Mar López Talavera: En la actualidad es profesora Contratado Doctor Interina del Departamento de Periodismo III de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Periodismo y Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Periodismo Audiovisual por el Instituto de Especialistas en Periodismo Audiovisual (IEPA). Trayectoria como investigadora en temas relacionados con la Ética y la Deontología profesional del periodística, la Ética y la Deontología profesional del comunicador audiovisual, la Ética empresarial y la Responsabilidad Social Corporativa. Miembro del Grupo de Investigación UCM “Regulación, Ética y Sistema Internacional de la Información Periodística”-RESIIP (Referencia 970829). Miembro investigador del Observatorio Iberoamericano de Comunicación. Fundadora y vicepresidenta-secretaria de la Asociación de Docentes e Investigadores en Ética y Deontología de la Comunicación (ADIEDEC).

 

012 - El conflicto por los Bienes de la Franja: la importancia del léxico en la cobertura de la prensa aragonesa y catalana – Javier de Sola - Universidad de Zaragoza - jdesola@unizar.es y Ricardo Zugasti – Universidad de Zaragoza – rzugasti@unizar.es

La disputa del patrimonio de las parroquias de la diócesis de Barbastro-Monzón se ha convertido, desde mediados de los años noventa, en uno de los grandes focos de enfrentamiento entre la Iglesia aragonesa y catalana; y, no solo eso, también entre los representantes políticos y los agentes sociales de una y otra comunidad. En este contexto, el presente estudio muestra, a través de un análisis de contenido y en el marco de la teoría del framing, las diferencias significativas que se producen en la cobertura periodística de este proceso de seis diarios (Heraldo de Aragón, La Vanguardia, El Periódico de Aragón, El Periódico de Catalunya, Diario del Altoaragón y Segre) durante más de veinte años. Decisiones como referirse al patrimonio en litigio como “Bienes de las parroquias” u “Obras del Diocesá” revelan la posición adoptada por cada cabecera y su mayor o menor en el conflicto. El estudio se complementa, además, con una serie de entrevistas en profundidad con los directores de cada periódico para analizar los resultados obtenidos y con el fin de lograr la triangulación metodológica.

Palabras-clave: bienes de la Franja; Aragón; Cataluña; framing; análisis de contenido.

CV Javier de Sola Pueyo: Doctor en Comunicación, Máster en Marketing y Comunicación Corporativa y Licenciado en Periodismo. Profesor asociado de Periodismo Local y Periodismo de Investigación y Precisión de la Universidad de Zaragoza. Con anterioridad, profesor de Historia del Periodismo Español en la Universidad San Jorge. Sus investigaciones se centran en el data Journalism, el periodismo de investigación, la comunicación política y la influencia de las redes sociales en las áreas anteriormente citadas. Presentador en Aragón Radio, la radio autonómica aragonesa, del informativo matinal de la emisora, Despierta Aragón.

CV Ricardo Zugasti Azagra: Profesor de Periodismo en la Universidad de Zaragoza. Licenciado en Periodismo y Doctor en Comunicación por la Universidad de Navarra. Acreditado por ANECA como Profesor Titular de Universidad, tiene asimismo reconocido un sexenio de investigación por CNEAI. Ha sido Visiting Research Fellow en la Universidad de Sheffield (Reino Unido) y profesor visitante en diversas universidades extranjeras. Pertenece al grupo de investigación “Comunicación, Periodismo, Política y Ciudadanía”, reconocido como consolidado por el Gobierno de Aragón. Su índice H según Google Scholar es de 8.

 

011 - Contaminación ambiental en Hidalgo. Desfasamiento entre las agendas política, pública y mediática – Rosa María Valles Ruiz – Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México) – mvalles@uaeh.edu.mx y Sandra Flores Guevara – Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México) – sandra_flores@uaeh.edu.mx

La problemática ambiental en México alcanza ya niveles alarmantes, debido en parte a la concentración de vehículos automotores en la ciudad de México y a la emisión de residuos tóxicos de industrias establecidas en el territorio nacional. En el estado de Hidalgo (ubicado al centro del país) existen zonas como la Tula-Tepeji considerada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como la más contaminada del mundo, debido a la emisión de residuos tóxicos de las refinerías de petróleo y cementeras que operan ahí. La magnitud del problema implica un abordaje prioritario de los medios de comunicación. Empero, no es así de manera general.

El objetivo de esta ponencia es conocer el tratamiento informativo y de opinión que sobre la contaminación en la región Tula-Tepeji otorgó la prensa escrita durante 2015. Se reflexiona teóricamente en los conceptos de agenda política, agenda pública y agenda mediática.

A través de la metodología del análisis del discurso se analizan 112 textos periodísticos en nueve diarios de la capital del estado de Hidalgo. La metodología es mixta: cuantitativa y cualitativa. En la primera se asientan los siguientes aspectos: ubicación en las secciones de los diarios, clasificación por géneros periodísticos, etcétera. En el análisis cualitativo se analiza la orientación que en los medios se dio a los mensajes emitidos, su incidencia en las agenda política y pública y la construcción que realizan en la agenda mediática.

El análisis registró un desfasamiento entre las agendas políticas, pública y mediática. El sector público da prioridad a otras informaciones; los organizaciones sociales a otras y la agenda mediática construye su propia oferta informativa y de opinión.

Palabras-clave: Agenda mediática, agenda política, agenda pública, contaminación ambiental, Hidalgo, análisis del discurso.

 

010 - Decir las verdades: Jiménez Lozano en El País (1976-1986) – José Bernardo San Juan – Departamento de Ciencias de la Educación, Lenguaje, Cultura y Artes, Ciencias Histórica-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas. Universidad Rey Juan Carlos – jose.bernardo@urjc.es

Buena parte de la obra de José Jiménez Lozano (premio Cervantes de 2002) se encuentra en la frontera entre periodismo y literatura, entre filosofía, política e incluso teología. La crítica ha centrado su atención, más fundamentalmente, en su obra literaria y ensayística pero sus textos en la prensa son también reflejo de un pensamiento poliédrico. En este trabajo se realiza -a través de un análisis de contenidos- la exposición de las líneas de fuerza y los temas comunes en los artículos que, entre 1976 y 1986, publicó este autor en el diario El País.

CV José Bernardo San Juan: José Bernardo San Juan es Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Acreditado como Profesor Contratado Doctor por ANECA. Actualmente soy profesor en la Universidad Rey Juan Carlos. Anteriormente -y durante 10 años- formé parte de la Junta Directiva de la Facultad de Comunicación del Centro Universitario Villanueva como Secretario Académico. A las relaciones entre comunicación y cultura y a la literatura del siglos XIX dediqué mi tesis doctoral tema sobre el que he publicado artículos académicos en varias de las revistas más prestigiosas del mundo, ediciones y capítulos de libros así como monografías. Recientemente un análisis de las adaptaciones al cine de Iñárritu o sobre el concepto de adaptación de la literatura al cine. En torno al análisis de la cultura contemporánea he preparado ediciones y prologado a autores como José Jiménez Lozano, Enrique Andrés Ruiz, el marqués de Tamarón o Valentí Puig. Como resultado de los diez años de docencia he publicado artículos y capítulos de libros sobre el hecho de enseñar.

 

009 - Aplicación de la teoría microeconómica al rumor en las organizaciones – Lito García Abad - CESUGA, Universidad San Jorge - jlgarcia@usj.es

La comunicación es una ciencia interdisciplinaria que, desde el viejo modelo de Lasswell y el funcionalismo de la primera mitad del siglo XX, ha estado bebiendo de las disciplinas más variadas, como la matemática, la psicología, la sociología, la lingüística, la semiótica, la antropología o las ciencias económicas. En este último campo destacan las aportaciones de los economistas y la economía de la información, que analizan el papel de la información en el funcionamiento de los mercados.

En esta comunicación se aplica la teoría microeconómica de formación del precio de equilibrio en los mercados de competencia perfecta al ciclo de vida del rumor en las organizaciones: su nacimiento, desarrollo y extinción. Asimismo se analiza cómo se desplazan las curvas de oferta y demanda de información en función de la transparencia organizativa y de la estrategia informativa organizacional. Por último, se presentan las puertas que abre esta propuesta de línea de investigación para trabajos futuros sobre casos de crisis organizacional y el management de la función comunicativa organizacional.

Palabras-clave: Rumor; microeconomía; ciclo de vida; teoría; comunicación.

CV: Coordinador y profesor del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas en CESUGA (A Coruña), centro adcsrito a la Universidad San Jorge, y profesor de la Escuela Universitaria de Turismo de la Univesidad de A Coruña. Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Derecho por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, donde actualmente prepara su segunda tesis doctoral sobre el marco jurídico de los influencers. Es Master en Abogacía por la Universidad de Santiago de Compostela y Máster en Dirección de Marketing y Comercial por la MBA Business School. Abogado colegiado y periodista, ejerció como responsable de Comunicación en el sector financiero durante treinta años.

 

008 - Acercamiento a los usos sociales del sitio web periodistico Juventudrebelde.cu – Lic. Claudia Alemañy Castilla - Revista Juventud Técnica de la Casa Editora Abril - email: calemanycastilla@gmail.com

La presente investigación realiza un análisis sobre los usos sociales del sitio web periodístico Juventudrebelde.cu que realiza un grupo de usuarios residentes en La Habana. Desde la perspectiva cualitativa, y un marcado carácter empírico-descriptivo de análisis, el estudio ofrece una descripción del sistema de prácticas socioculturales desarrolladas por usuarios de Juventudrebelde.cu, a partir de las diferentes condicionantes, el aprovechamiento de los códigos tecno-comunicativos, los contenidos generados por los usuarios y las potenciales transformaciones en la práctica social cotidiana. El estudio aplicó diferentes métodos y técnicas de investigaciones como la entrevista semi-estandarizada, el grupo de discusión y el test de usuario. Los resultados de ese estudio señalan que existen condicionantes tecnológicas, individuales y situacionales en torno a los usos sociales, y que la revisión de los sitios motiva cambios en el día a día de sus usuarios.

Palabras-clave: Recepción, usos sociales; sitio web periodístico; Cuba; Juventudrebelde.cu; Internet.

 

007 - Fact-checking en la prensa y los medios digitales españoles: análisis del caso de la tercera moción de censura de la democracia española – Javier de Sola - Universidad de Zaragoza - jdesola@unizar.es

El Diccionario Oxford ha elegido el término “posverdad” como palabra del año en 2016, un concepto que viene a reflejar la menor influencia de los hechos objetivos en la formación de la opinión pública que de otros elementos como lo emocional o las creencias personales. En un contexto marcado, además, por la falta de credibilidad de la clase política y de los medios de comunicación -una reciente encuesta de Reuters refleja que solo el 34% de los españoles confían en los medios-, se ha consolidado una verificación de la información que apuesta por todo lo contrario y que ha dejado de ser novedosa en países como Estados Unidos, aunque todavía es relativamente incipiente en el caso de España: el fact-checking. En este contexto, los días 13 y 14 de junio se debatió y votó una moción de censura -la tercera de la democracia española- planteada por Unidos Podemos contra el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, y el Partido Popular. Durante estos dos días los partidos políticos con representación en el Congreso de los Diputados realizaron una serie de afirmaciones para defender la labor propia y criticar la ajena, afirmaciones, en algunos casos, contradictorias. Así, esta investigación es un análisis de contenido de la cobertura de los principales periódicos y medios digitales españoles en relación con estos hechos y, en ese sentido, el artículo refleja que los medios han llevado a cabo coberturas muy diferentes y que el fact-checking todavía no es una práctica común a todas -ni siquiera a una mayoría- de las redacciones españolas.

CV Javier de Sola Pueyo. Doctor en Comunicación, Máster en Marketing y Comunicación Corporativa y Licenciado en Periodismo. Profesor asociado de Periodismo Local y Periodismo de Investigación y Precisión de la Universidad de Zaragoza. Con anterioridad, profesor de Historia del Periodismo Español en la Universidad San Jorge. Sus investigaciones se centran en el data Journalism, el periodismo de investigación, la comunicación política y la influencia de las redes sociales en las áreas anteriormente citadas. Presentador en Aragón Radio, la radio autonómica aragonesa, del informativo matinal de la emisora, Despierta Aragón.

 

006 - Troma y Japón: una contrarréplica al orientalismo en la serie B norteamericana – Lucas Morales Domínguez - Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife – lucas.morales@eutur.es

Edward Said definió en 1978 el término orientalismo, un constructo intelectual nacido en Occidente mediante el cual se establecieron una serie de estereotipos e ideas irreales que garantizaban su dominio cultural sobre el resto del mundo. A pesar de que muchos de los conceptos que orbitan alrededor de Japón parecen más positivos que los aplicados a otros países, ayudan a alimentar un retrato incierto de su sociedad, simplificándola hasta el punto de incluir a todos los ciudadanos en un solo perfil, desvirtuando la diversidad que posee.

Las vías de distribución de este sesgo identitario son muchas, entre ellas el cine. Teniendo como base estudios anteriores que analizan la propagación del orientalismo a través del cine occidental donde aparecen turistas que visitan el país del Sol Naciente, esta comunicación analiza el caso de dos películas de serie B norteamericana que son una excepción de la regla: ‘El Vengador Tóxico 2’ (Herz y Kauffman, 1989) y ‘El sargento Kabukiman’ (Herz y Kauffman, 1991). Ambas filmadas por los mismos realizadores y distribuidas bajo el sello de Troma, las dos obras presentan la confluencia entre lo oriental y lo occidental desde un punto de vista diferente al del cine contemporáneo, lo que supone un paréntesis en el orientalismo convencional y en la construcción de significados generales sobre sociedades complejas.

Palabras-clave: orientalismo; cine norteamericano; Troma; Japón.

 

005 - La dimensión política de la protesta social televisada. Un abordaje integral – Dra. Silvina Beatriz Berti – Departamento de Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina – silvina.berti@gmail.com

Desde hace ya décadas, la conflictividad social ha tomado las arterias argentina. La protesta se ha instalado en las calles, en los espacios públicos y ha devenido parte del paisaje cotidiano de los ciudadanos y no tan solo de las grandes ciudades. En términos generales identificamos ciertos componentes que facilitan el estudio de la protesta; a saber: los distintos actores que se ven involucrados, los motivos que desencadenan las expresiones de disconformidad en el espacio público y los métodos que eligen para manifestarse. Cada uno de ellos admite clasificaciones ulteriores; por ejemplo, al referirnos a los actores diferenciamos entre quienes se movilizan (e identificamos como los demandantes), aquellos hacia quienes van dirigidas las demandas (los demandados) y otros que podemos que de una manera u otra se ven involucrados en el conflicto entre demandantes y demandados (a los que denominamos “terceros involucrados”). Los motivos también pueden ser discriminados y reagrupados de maneras diversas, por ejemplo, podemos pensar en cuestiones referidas al ámbito laboral, de la salud, de la justicia, condiciones de vida, etc. Y en cuanto a los métodos, son variados y dependen de los grupos que demandan (y su nivel de organización), a repertorios disponibles de visibilización de la problemática, etc. Ahora bien, leídas en clave política, podemos entender a la protesta también como un tipo de acción en la que los ciudadanos pretenden incidir de alguna manera en el proceso político. En otras palabras, podemos analizarlas como el ejercicio del derecho ciudadano a intervenir en el espacio público (campo de la política) en tanto búsqueda de modificación de las decisiones que se toman desde las instancias de poder y que recaen sobre ellos. En el momento en que los sujetos sociales se instauran como sujetos activos y se organizan alrededor de un derecho vulnerado, se convierten en sujetos políticos. Sus acciones, que pueden ser clasificadas de diversas maneras (desde el constituirse como elector a participar activamente en estructuras del estado) incluyen la demanda social. Así, este sujeto político puede ejercer su competencia reclamando la solución de problemas, defendiéndose o reaccionando ante injusticias, etc.

Entendiendo a la protesta desde una perspectiva comunicacional, no podemos ignorar un factor crucial que refiere a la construcción discursiva a la que los medios (la televisión en nuestro caso) someten a la protesta. En ese sentido, esta ponencia presenta una perspectiva de análisis integral de la protesta social televisada haciendo foco en su dimensión política y su conjugación con los componentes mencionados. Es una perspectiva integral del proceso de comunicación que lleva a la indagación de la instancia de producción, al análisis de las noticias y al estudio de su recepción.

Palabras-clave: protesta social – política - televisión.

 

004 - El protagonismo de los medios de comunicación y las redes sociales en los debates sobre conflictos armados de 5 parlamentos europeos (España, Reino Unido, Francia, Alemania y la Unión Europea) – Mª Rosa Berganza Conde – Universidad Rey Juan Carlos – rosa.berganza@urjc.es; Beatriz Herrero Jiménez – Universidad Rey Juan Carlos – beatriz.herrero@urjc.es; Jorge Toirac – Universidad Rey Juan Carlos – jg.toirac@gmail.com; Rubén Tamboleo García – Universidad Rey Juan Carlos – ruben.tamboleo@urjc.es; Eva Gómez Montero – Universidad Rey Juan Carlos – evaluisa.gomez@urjc.es

El presente trabajo forma parte del proyecto nacional CSO2016-78187-R del MINECO. Tiene como objetivo profundizar en un fenómeno de gran relevancia para la resolución de conflictos armados, como es la influencia de los medios de comunicación y las redes sociales en los debates parlamentarios y en el desarrollo de políticas encaminadas a establecer la paz en zonas con un alto índice de violencia. La importancia de estudiar los debates parlamentarios radica en el reciente fenómeno de la ‘parlamentarización de los asuntos internacionales’, mediante el cual el control sobre la política exterior de los Estados se ejerce en el ámbito parlamentario (Stavridis & Pace 2011). Además, como muestran distintos estudios, los actores políticos se ven cada vez más influidos por la lógica de los medios (media logic) en sus actuaciones, es decir, por criterios más mediáticos que políticos (political logic) a la hora de ejercer su trabajo (Davis, 2007; Strömback, 2011; Strömback & Esser, 2014). Esto significa que sus acciones y decisiones están guiadas en muchas ocasiones pensando en los medios y por la consideración previa de si sus actos generarán o no un buen titular (Davis, 2007).

Para esta investigación se ha elegido la guerra de Siria como caso de estudio. Para ello se han analizado más de tres mil debates procedentes del Parlamento Europeo, el Parlamento alemán, francés, británico y español desde enero de 2011 (inicio del conflicto) a junio de 2015. Se ha realizado un análisis de contenido cuantitativo automatizado mediante el programa AmCAT, indicado para el análisis de Big Data.

Los resultados, aunque muestran variaciones significativas entre países, dan cuenta de una importante presencia de los medios de comunicación y las redes sociales como fuente informativa dentro de los discursos parlamentarios; y también de la preocupación de los parlamentarios por la influencia que los nuevos medios sociales puedan tener en la radicalización de sus usuarios. [Bibliografía]

Palabras-clave: medios; redes sociales; Siria; parlamentos europeos; análisis de contenido; Big Data.

 

003 - Redes sociales como herramienta de apoyo a la enseñanza universitaria. Casos México y Ecuador – Diana Rivera Rogel - Universidad Técnica Particular de Loja - derivera@utpl.edu.ec y Claudia Rodríguez-Hidalgo - Universidad Técnica Particular de Loja - cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Las redes sociales han incrementado las habilidades de comunicación de los universitarios, dándoles la posibilidad, no solo de informarse y socializar a través de ellas, sino también de crear sus propios contenidos y difundirlos a gran escala. La vinculación de las redes sociales a la educación constituye una ventaja diferencial de cara a innovar las herramientas, los procesos y los contenidos.

En ese contexto, el objetivo de esta investigación es medir el uso de las redes sociales como herramienta académica por parte de universitarios de México y Ecuador. Como técnica de investigación se utilizó la encuesta orientada a obtener datos sobre la relación académica estudiante-profesor a través de las redes sociales, la apreciación de los estudiantes sobre el uso de estas como recurso en la docencia, entre otros datos.

Entre los resultados se evidenció que el 90% de universitarios considera necesario incluir a las redes sociales como herramientas auxiliares en su formación; más de la mitad de ellos ha sacado provecho de las actividades académicas que las incluyen, aunque reconocen que su uso mayoritario sigue siendo para socializar y distraerse.

Palabras clave: redes sociales; educación; estudiante; profesor; universidad.

 

002 - La comunicación entre Cervantes y otros autores del siglo dorado español – Juan Ignacio Hernáiz Blázquez - Profesor emérito de la Universidad Complutense de Madrid – ignaciohernaiz@hotmail.com

Quevedo hizo un verso a Ambrosio de Spinola, igual que Calderón y que el cuadro de Diego Rodríguez de Silva y Velázquez. Lope de Vega hizo un poema del monarca Felipe II el Prudente y era enemigo de Cervantes y que había sido soldado de Juan de Austria en Lepanto, el hermanastro del rey e hijo del emperador Carlos I de España y V de Alemania. El cual era renacentista y los Felipes barrocos, igual que el Greco, aunque en su juventud fuera renacentista, lo mismo que el monarca Felipe II el Martillo de los herejes. Para complicar más el lío y para aclararlo hago un esquema, es mi teoría de la amistad y enemistad que unía a todos los artistas del siglo de Oro español, mejor dicho, las dos centurias XVI y XVII pues Calderón también es de ella, asimismo dejando la Celestina o tragicomedia de Calixto y Melibea de Fernando de Rojas publicada en el año 1.499.

Doménico Theotocopoulos el Greco pinta para el rey Felipe II el diablo del Mediodía y retrata a Cervantes, es amigo del escritor y escultor Benito Arias Montano y del pintor Pacheco, Juan Montano el inquisidor es amigo de Juan de Herrera el constructor de la octava maravilla del mundo el monasterio de S.Lorenzo de el Escorial que tiene su capítulo específico, Herrera es protegido de Felipe II, Velázquez es yerno de Francisco Pacheco y amigo de los pintores Alonso Cano, Francisco de Zurbarán y el escultor Martínez Montañés. Quevedo, Lope y Cervantes fueron miembros de la cofradía de esclavos del Santísimo sacramento que está en la calle de Atocha, al lado de la imprenta del primer Quijote. Velázquez le retrató reflejando su grandeza de alma humana.

 

001 - La conciencia mediática – Juan Ignacio Hernáiz Blázquez - Profesor emérito de la Universidad Complutense de Madrid – ignaciohernaiz@hotmail.com

La conciencia mediática es la conciencia de los medios de comunicación de masas. La alienación en el sentido de Hegel, como desgarramiento de la conciencia, el amo y el esclavo, la dialéctica o fenomenología del espíritu, donde una parte de la sensibilidad está dominada por la otra, el inconsciente sobre el consciente Marx trasladó ese concepto a la economía, con la lucha de clases sociales y Freud a la sicología. La conciencia mediática es una cuestión estética, aunque también ética y técnica. Umberto Eco en su último libro, publicado después de su muerte en 2.016, hacer un análisis de la sociedad líquida.

Bloom escribe que la enseñanza es una forma de espectáculo, por lo tanto, es óbice que el mayor espectáculo de todos los tiempos, es la televisión, lo cual nos lleva lógicamente a que, la educación de los niños, en, la actualidad, es para la mayoría, la pequeña pantalla. Paglia dice que, la televisión, es como el rosario católico, inventado por Sto.Domingo de Guzmán, nacido en Caleruega (Burgos), convence a fuerza de repetir las veinticuatro horas del día, en todas las cadenas, insistiendo con los espots publicitarios, pese a que los anuncios comerciales cambien estéticamente, mantienen sicologicamente el sistema económico de la sociedad del consumo o del bienestar o neocapitalista o postmoderna.

Althusser que analiza la escuela, como soporte ideológico del estado, siempre se había pensado que, la mayor influencia en los niños, era el colegio, por encima de la pandilla de amigos y de la familia, los tres grupos primarios de referencia, ahora es la televisión. Es decir, lo que los padres enseñen a los hijos, los maestros a los alumnos y los amigos, juntas las tres influencias, son menores que la pequeña pantalla.

La estética de la televisión es muy importante, como arte undécimo, junto con el vídeo, la radio, el disco, el cassette, el magnetofón y el DVD. independiéntemente de la técnica y de la ética, el arte icónico es decisivo, aparte de la tecnología y de la publicidad, la creatividad audiovisual es enorme, además de la aplicación de la ciencia y de la propaganda comercial, ideológica, económica, política, moral y religiosa. La imagen de la pequeña pantalla atrae a la mayoría de la gente, aunque haya una minoría que no sufra tal efecto, de ello se aprovechan los políticos y los negociantes.

Ahora, en la tercera fase de la historia de la comunicación, en la sociedad digital, como explica Terceiro, en la era de la información, como expone Manuel Castells, en la tercera ola que propone Toffler, la pérdida de la memoria, por influencia de la televisión, puede ser mayor si cabe. El individuo del futuro, a diferencia del ser humano del pasado con una memoria total, sin llegar al absoluto divino, y del sujeto actual, con una memoria parcial, no recordará nada. Por si fuera poco, encima de la televisión Internet, la mayor base de datos de la historia de la humanidad.