Revista Latina de Comunicación Social

Metadatos - 2009

DOI: 10.4185/RLCS-62-2007-746-233-241
URL: http://www.revistalatinacs.org/200720_Carmen_Marta_Lazo.htm

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La educación para el consumo de pantallas, como praxis holística "/>
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Dra. Carmen Marta Lazo"/>
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<meta name="DC.contributor.referee " content="El artículo es pertinente al campo de estudios de la comunicación. En él, la autora desarrolla un interesante aporte a la línea de análisis de la comunicación desde la recepción, proponiendo la vía de la educación para el consumo como un modo de repensar e intervenir sobre las prácticas del ver televisión de aquellos jóvenes que crecieron con la presencia insoslayable de la misma. Cabe señalar la importancia de la perspectiva muldisciplinar que asume la autora como modo de aboraje de la cuestión, así como también la coherencia del recorrido bibliográfico propuesto. Queda como consideración el apelar a una mayor precisión en ciertos conceptos que por momentos parecen asumirse sin demasiada problematización, como es el caso particular de la idea de consumo. Finalmente, teniendo en cuenta el valor de lo expuesto, se recomienda su publicación."/>
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<meta name="DC.Description" lang="esp" content="Revista Latina de Comunicación Social es una revista científica editada en la Universidad de La Laguna, ULL (Tenerife, Islas Canarias) en el LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación, LATINA, fundada en 1987 por el Dr. José Manuel de Pablos Coello, al amparo de los programas especiales de doctorado para profesores latinoamericanos. Publica exclusivamente bajo el sumario principal trabajos de investigación, redactados siguiendo la fórmula IMRyDC+B: introducción, metodología, resultados y discusión más conclusiones, con una bibliografía actualizada: un mínimo del 70 % de las entradas han de ser de los últimos 10 años y la mitad de ellas de revistas científicas. Los revisores hacen un estudio por pares y 'ciego'. Se trata de un proyecto colectivo e interuniversitario, con numerosos docentes e investigadores de casi todos los países de habla española y portuguesa. La revista está en los bancos de datos EBSCO (Estados Unidos), DOAJ (Lund University, Suecia), Redalyc (México), Dialnet (España) y se halla indizada por el CINDOC -CSIC en DICE, ISOC, RESH, Oficina de Educación Iberoamericana, OEI; Dulcinea,... En España es revista-fuente o de referencia, en el Directorio de Revistas Españolas de Ciencias Sociales / Comunicación, RECS, de la Universidad de Granada, UGR"./>
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<meta name="DC.description.abstract" content="Las nuevas generaciones mantienen una estrecha relación diaria con las pantallas (televisión, Internet, videoconsolas y telefonía móvil). Gran parte de su tiempo de ocio se destina a estos medios de comunicación con un doble uso prioritario: jugar o convivir. Estas son las dos dimensiones (lúdica y social) que preponderan en la elección de estos medios para conseguir divertirse y/o establecer relaciones con su grupo de amigos. La tendencia en el consumo de pantallas aleja cada vez más a la televisión de su anterior monopolio y le hace compartir con los nuevos soportes de tecnología avanzada el tiempo libre de los menores. La salud de los niños y adolescentes pasa por educarles para el consumo sano y responsable de todas las pantallas, pasa por la educación de la mirada, de manera equilibrada en cuanto a dosificación y planificación, y de forma crítica en relación a los contenidos que puedan resultarles perjudiciales atendiendo a su nivel de desarrollo cognitivo."/>
<meta name="DC.description.abstract" content="New generations maintain a very close daily relationship with screens (television, Internet, video consoles and mobile telephones). A lot of their leisure time centres on these means of communication with a double purpose: either for playing or communicating with others. These are the two dimensions (recreational and social) that dominate the choice of these types of communication in order to entertain oneself and/or establish relationships with their groups of friends. The trend in the consumption of screens has distanced television from its previous monopoly and has meant that it has to share young people’s leisure time with other advanced technological supports. The health of children and adolescents involves educating them towards a healthy and responsible consumption of all screens, in a balanced way as regards dosis and planning, and with criteria as regards the content that could endanger them and the level of their cognitive development."/>
<meta name="DC.keywords" content="educación; salud; currículo escolar; tiempo de ocio; planificación del consumo; mirada crítica."/>
<meta name="DC.keywords" content="education; health; curriculum; leisure; users plan; critical view."/>
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